
今天我们就一起来研究一下《一吨有多重》(出示课题)活动2【活动】小组合作、探究实践二、小组合作、探究实践(1)、实践师:老师这里有四样物品,请同学们选择一样物品的重量进行推算,算一算多少个这样的物品的重量大约是一吨,也就是1000千克并在课堂上完成这张 实践作业师:小组内先商量一下,你们选择哪个物品的重量生:10千克、5千克师:为什么不选这两个470克和1千克200克生:不好算师:办法总比困难多,想一想怎样把它变成容易算的哪个小组愿意来挑战困难师:鼓励表扬师:出示小组合作要求,请同学上前大声阅读并逐一解释要求生:小组合作(2)交流感受小组合作完毕师:那组愿意上来交流你们的想法生1:10千克 10个10千克就是100千克,100个10千克就是1000千克,师:我们来看大屏幕,(出示动画演示)10个10千克就是100千克,100个10千克就是1000千克,生:2:2个5千克时10千克,20个5千克就是100千克,200个5千克就是1000千克就是1吨

8是1的几倍2教学例2(1)教师摆第一行摆:2片枫叶第二行摆:4片叶子问:第二排是第一排的几倍你是怎样知道的怎样挪动第二排的树叶就可以一眼看出两排树叶之间的关系摆一摆你发现了什么(把4片叶子每2片分一份,可以分两份)用除法怎样表示板书:第二行的个数是第一行的___倍4÷2=教师提问:你能将空填完整吗第二行要怎样摆,才能清楚地看出是第一行的2倍呢(2)教师摆第三排叶子问:第三排是第二排的几倍你是怎样知道的怎样挪动第三排的树叶就可以一眼看出两排树叶之间的关系摆一摆你发现了什么(把12片叶子每4片分一份,可以分三份)用除法怎样表示板书:第三行的个数是第二行的___倍12÷4=3新课小结:这节课你都知道了什么

这个节日是为纪念伟大的五四运动设立的,今年正好是纪念五四运动102周年及共青团建团__周年的日子,回眸历史,穿越岁月峰头,中国共产主义青年团走过了__年的风雨征程五四运动至今,一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献,正是他们在党的旗帜的指引下,和千百条各战线上的青年模范一起,演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧,谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌,追逐着一代代爱国赤字的中国梦我们纪念五四运动,目的在于弘扬五四精神,肩负历史使命,就是要树立理想,立志报国;要勤奋学习,勇于实践;要在实践中锻炼品格,磨练意志,在学习文化知识的同时学习做人;要守时守信,做文明的公民;既有理想,又要着眼于现实,从身边事、力所能及的事做起;要勇于奉献,尽管在知识经济时代,我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅,洒热血,但“我为人人”的奉献精神,仍应得到弘扬

教师可将全班分为3大组(例如,每两行为一大组),每大组分别扮演一个角色,与在前面表演的同学进行同步会话如果时间允许,可再叫几名同学到前面来表演;或就近将学生分为三人一组进行练习教师可到学生中间听一听,对有困难的同学提供帮助6、复习A~T,方法同前;教U~Z,具体步骤可参考前面的方法7、布置作业1)练习朗读本课日常用语,并能用This is的句型,向别人进行介绍;2)抄写本课中所学字母,要求会背诵字母表四、交际用语1This is Wei HuaWei Hua,this is Jim这是卫华卫华,这是吉姆This is是用来进行介绍的句式如果是自我介绍,可以说:Let me introduce myself
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