人们狭隘地理解劳动人民的感情，认为赏花不应该是劳动者的本分，赏花是低级情调，甚至认为赏花就会腐化堕落了解这些有助于我们认识过去，更加珍惜来之不易的美好生活b文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，各有什么含义其作用是什么“停住了脚步“是被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引”加快了脚步“是被紫藤萝的生命活力所感染，所催促前者的作用是引起悬念，后者的作用是照应开头，使文章结构完整，并深化了主题②经验反馈 a课文中哪些句子能引起你的共鸣谈谈体会b你认为哪些景物描写得，试着仿写几句c读了这篇课文，你认为应当怎样对待人生的挫折与不幸以上问题只要谈出意见，言之成理即可作业 ①完成“研讨与练习”一、三
自读课文，整体把握◆自读课文，画出描写母亲语言和心理活动的句子，想一想课文主要讲了一件什么事◆交流：a说说你画出的描写母亲语言和心理活动的是哪些句子b说说课文主要讲了一件什么事c读了课文，你有什么话要说(可以是对母亲的敬佩，可以是对文中儿子的赞扬，可以是对自己现实生活中某些现象的看法)再读课文，体会母爱◆学生再读课文，说说从文中母亲语言和心理活动的描写中，自己知道了什么;在自己感受最深的地方写一两句话◆小组合作，交流各自阅读所得◆全班讨论a你从描写母亲语言和心理活动的句子中知道了什么(交流中读有关语句)b你感受最深的是什么(交流后读有关句子)分角色朗读，体会母爱感情变化◆同桌分角色朗读课文◆全班交流
再练习dropped四、Listen and point1Listen and point2Listen and repeatStep V do the exercisesread and Choose T or F1Lingling is in London with Sam and Amy2They are back yesterday3They came back yesterday4john lives near Amy and Sam5John dropped his ice creamActivity:Name:_________Where did you goI went to _________When did you come backI came back__________五、Homework描述自己的假期旅行
二是积极开展爱国主义和革命传统教育活动通过开展重温入队誓词、革命传统报告会、弘扬民族精神演讲会、缅怀英烈座谈会、观看爱国主义教育影视片等各种形式的主题教育活动，明天下午，我们将带领初一的另3个优秀班级去青少年活动中心观看爱国主义电影，引导全体学生树立正确的人生观、价值观，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，进一步提升思想道德素质，把爱国之情、报国之志化为建设家乡、共促和谐的赤热情怀三是号召动员全体学生带头倡导文明祭祀新风尚我们要广泛开展各类文明祭祀宣传活动，通过各种形式的宣传和教育活动，使所有学生牢固树立社会主义荣辱观和文明祭祀的新理念，在反对迷信、破除陋俗、抵制愚昧方面起到带头作用，在崇尚科学、弘扬文明、倡树新风方面发挥示范作用
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