增强学生对数学的体验和认识，发展学生的团结合作意识教学重点：使学生理解分数加、减法的算理教学难点：让学生理解只有分母相同时才能相加减解决简单的有关分数加减法的实际问题教具、学具准备：挂图，西瓜图片，方格卡片教学过程：一、复习旧知1口答下面各题(1)4/9里面有( )个1/9(2)5/6是5个( )/6(3)7/8里面有7个( )/( )(4)2个1/9是( )2说说分数的具体含义3/5 2/9 4/4二、创设情境，引入新课题展示情境图内容师：一个西瓜平均分成了8份哥哥吃了2块，妹妹吃1块你能提出什ô数学问题根据学生的回答引出课题：分数的简单计算——板书课题三、探究新知出示教材分吃西瓜的情境(挂图)1、学习例1：(1)师：从图中了解哪些信息
谢谢大家防溺水安全教育国旗下讲话【篇5】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好我来自__班，名叫__，很高兴能够站在这个讲台上为大家做演讲今天我演讲的题目是《预防溺水，从我做起》总所众知，在夏天里人欢迎的运动当属游泳在炎热的夏天浸泡在清凉的水中是多么让人心生愉悦的事情啊但是同学们，在享受水的温柔的同时，你们有了解过水的冷酷吗水的性格是多变的，让人捉摸不透的，它常常在你浑身大汗燥热难耐的时候招呼你去它那里玩，有时候让大家玩的非常尽兴，可有时候却会在中途突然展示出水的冷酷，让你在河中或者池塘中溺水这样的事情是我们每个人都不想看到的，因为它代表着一个鲜活生命的逝去，代表着一个家庭的悲痛，以及无数人的惋惜预防溺水，珍爱生命，这是每年的夏天都要强调一遍的话题，然而却始终有类似的悲剧发生
3、想想做做3你觉得先提醒同学们注意什么(画虚线表示平均分，再涂色)出示：把()看做一个整体，平均分成()份，表示其中的1份，是()个4、游戏：一堆小棒12根，你能表示这堆小棒的几分之一5、线段图出示：把这个整体平均分成几份每份是这个整体的几分之一(1)取一份(2)取2份(3)瘦身四、自我评价通过今天的学习，你对分数有了哪些新的认识小学三年级数学上册教案参考篇2教学目标：1、使学生进一步体验不确定事件，知道事件发生的可能性是有大小的2、使学生经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受随机现象的统计规律性，在活动交流中培养合作学习的意识和能力3、使学生感受数学就在自己身边，体会数学学习与现实的联系，进一步培养学生的求实态度和科学精神
简介： 明朝开国皇帝朱元璋出身贫苦待他坐了江山后，规定每顿饭必有粗菜，好让子孙们“知外间辛苦”这成为明朝自始至终的一个家法．也是明朝宫膳制度中最有特色 明朝开国皇帝朱元璋出身贫苦待他坐了江山后，规定每顿饭必有粗菜，好让子孙们“知外间辛苦”这成为明朝自始至终的一个家法．也是明朝宫膳制度中最有特色的地方朱元璋大力提倡，自己也身体力行，他每顿饭都上一个豆腐，作为不忘自己苦出身的实例但是，到了他的子孙们的手上，这每顿必有的豆腐，就变味了清代吴骞《拜经楼诗话》讲述了一个明代宫廷豆腐的故事故事说，京城各宫署中，翰林院是清水衙门，平常清汤寡水，肠子里没有攒下什么油水皇帝如到别的地方赴宴，翰林们就可怜巴巴地向光禄寺索要剩下的御膳，改善一下生活
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