T: Where isS: It's5教师采用多种办法，帮助学生理解“询问某人正要去哪儿”交际用语的使用场合如：根据学习内容拍摄的录像片，根据学习内容制作的电脑课件，出示相应的图，教师用英语介绍情景并听录音等6教师设置相应的情景，帮助学生学习“Where are you going”的问答语如：将教室的一角布置成街道，在“街道”上设置一个公共汽车站教师边演边说：Today is Sunday (出示日历)I am going to the supermarket(走在“街上”，指着超市的图片)教师可以指着其他地点图片问学生：Where are you going帮助学生回答：I'm going to
C：Hello, JaneT：Your are my good friendsbut I have lots of friendsGueWho are they(逐一出示图片，引出新单词——fireman)T: what’s her/his jobC: she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver2、发现新的图片，接触新名称——fireman由教师的提问：what’s his job引发小朋友关于消防员工作的讨论,了解他们的辛苦和勇敢T：so, if someone ask me : Do you know the firemanI can say: oh, he is my best friend
所以，如果是先天性的、从青春期开始发育就在长“胡子”的女性，不用过度担忧，这只是正常的生理现象，可以用一些小手段，比如说用好一点的脱毛仪把这些唇毛去掉以维持自己美丽但是，如果你的唇毛是后天增生的，那就要提高警惕，是不是自己的一些不良习惯造成自己内分泌失调，及时调整，减少对身体的刺激作息习惯不好的人要调整作息，早睡早起、避免熬夜饮食习惯不好的人，少吃零食、少喝饮料，饮食清淡一些，避免摄入过多的甜食、油腻的食品除此之外，还可以吃一些富含维生素E的食品，比如猕猴桃、西红柿、莴笋叶、玉米油、花生油等长期饮用富含维生素E的食品有利于人体内的激素平衡，抑制唇毛的生长另外，上述造成女性嘴唇上长出和男性一样的小胡子的原因里，有一个现象需要女性同胞高度警惕：在唇毛浓密的同时伴随着经期异常等妇科疾病
三、实践应用，巩固新知1、学生根据本课的新内容完成“做一做”第1、2题第1题让学生根据图示读出刻度尺所测量的物体长度明确先1厘米1厘米地鼠，不满1厘米的再1毫米1毫米地数，这样的方法更加的快捷方便学生读数，再指名汇报第2题让学生先估算，再测量，然后集体订正，指名说说理由2、完成“练习五”第2题以毫米为单位测量出每条边的长度，学生独立完成后集体订正四、课堂小结，课外延伸这节课我们学习了什么你学会了什么请你用手势表示1毫米大约有多长米不是最大的长度单位，毫米也不是最小的长度单位，如果你们有兴趣，希望你们到书中或网上查查看第二课时 分米的认识教学目标：1、让学生懂得测量不同长度的物体要用合适的长度单位，认识长度单位分米，初步建立1分米的长度观念，并学会用其量物体的长度
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