3出示课题《诗二首》二、初读感知1自读《诗二首》，读准字音，读通诗句，读准节奏，感知诗的主要内容2小组交流3班内汇报（1）指名朗读，学生评议，教师指导（2）感知诗的内容《狐狸的清白》中的狐狸是虚伪、贪婪、奸诈的《可爱的狐狸》中的狐狸是聪明、乐于助人、拼搏不息的三、再读课文，深入探究1学生自读、思考：《狐狸的清白》中，你从哪此诗句中感知到狐狸的虚伪、贪婪、奸诈《可爱的狐狸》中，你从哪此诗句中感知到狐狸的可爱2学生自读，在书上圈点批注3小组讨论4班内汇报（1）《狐狸的清白》通过土拨鼠的询问、狐狸的自述、土拨鼠的&39;回击，辛辣地讽刺了一只自陈清白的狐狸狐狸自陈“冤枉”，“牺牲了安宁的健康”、别人“造谣中伤”、自己“清白”，一只虚伪、奸诈的狐狸鲜活地暴露在我们的面前
与盒身标注的“69-99幸运礼盲盒礼物”相比，这份礼物显得颇为廉价盒身上的二维码通向哪里记者扫描二维码后，以老年消费者的身份添加了一名昵称为“小伊群主”的企业微信联系人对方很快发来密码和一张人体穴位图，并主动介绍起配套的养生课程，称次日可通过视频链接听课赚钱，观看结束后即可领取小额红包次日清晨5点，“小伊群主”向记者发送了两条视频链接记者点击后，其中一门课程为“骨学”，另一条链接则以“太空营养站”为主题，宣称要让每个家庭都能吃上“航天员品质”的产品课程播放过程中无法拖动进度条，每次退出后重新进入，都会从头开始播放课程以演播室访谈的形式展开，开场播放了一段产品宣传片，介绍了一款名为“航天骨动力多维钙片”的产品
)Step 2PresentationT: Boys and girls, let’s look at the pictureT: A cat is in the box教师给学生呈现小猫在盒子里面的图片和写有句型“is in/ on/ under the”的卡片，让学生跟读T: Now a school bag is on the seatWho can make sentence like thisS: Ais in/ on/ under theT: Now let’s play a guessing gameWatch carefully please, what’s this教师从身后拿出一个气球，让学生猜
能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》感受诗中蕴藏的春天的情趣教学重点：能正确朗读、背诵古诗;默写《绝句》教学难点：能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意教学准备：教师准备：课件学生准备：预习课文、找有关春天的诗句教学时数：3课时教学课程：第一课时一、揭题导入，明确任务1、导语导入：我们唐代有两位诗人，一位享有“诗仙”美称的李白;另一位则被称为“诗圣”的杜甫杜甫的诗在唐代诗作中享有极高的声誉，今天我们就来学习杜甫写的一首绝句板书课题2明确本节课的学习任务：学习《绝句》这首古诗3补充绝句知识绝句是诗歌的一种体裁，按照每句字数，可分为五言绝句、七言绝句【设计意图：导语引入，激发学生的学习兴趣，让学生了解绝句是诗歌体裁
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