关键是让学生体会小括号在混合运算中的作用教学目标：1、知识与技能：在解决问题的过程中体会到小括号的作用，掌握有小括号的算式的运算顺序2、过程与方法：通过“购物”的情境，发展学生提出问题和解决问题的能力3、情感态度与价值观：结合教学情境，让学生感受数学与生活实际的密切联系教学重点：理解小括号的作用，掌握有小括号的两步混合运算的运算顺序教学难点：能按运算顺序正确地进行计算教学准备：多媒体课件、计算本教学过程：一、谈话引入1口算，说说运算的顺序课件出示课堂活动：64÷8+32 80-5×9说说这两题先算什么，再算什么(含有两级的混合运算，先算乘、除法，再算加、减法)2小明是个粗心的孩子，他在计算15-6×2时，得到的结果是18，你知道他在计算时犯了什么错误
若肿瘤偏向于一侧，就会导致单眼偏盲或失明第二，瘤卒中表现肿瘤在生长时，就会影响肿瘤血管正常生长，又或者影响正常血管供应，而肿瘤就会出血若瘤体组织出现坏死，瘤体体积会迅速扩大假若肿瘤体积扩大，肿瘤包膜受到破裂，那么患者会出现恶心呕吐、剧烈头痛以及失明、昏迷，严重危及生命第三，其他神经体征表现由于肿瘤生长的方面不同，若向后生长，垂体柄或下丘脑就会压迫，患者会出现多饮多尿；若向侧生长，动眼神经或外展神经就会受到麻痹；若再向后生长，就会压迫脑干导致出现瘫痪、昏迷等现象那么垂体瘤是否真的会影响怀孕呢垂体瘤的确会影响生育，由于这种瘤大多数是催乳素瘤（PRL瘤），会导致女性出现月经紊乱、闭经等现象；而另外有些垂体瘤会影响甲状腺功能正常运作，从而影响女性生理期；若在进行手术后，也会出现垂体功能减退，会影响生育功能
②有心跳，但呼吸停止或极微弱该类病人应该采用口对口人工呼吸法进行急救人工呼吸法可按下述口诀进行，频率是每分钟约12次： 清理口腔防堵塞，鼻孔朝天头后仰; 贴嘴吹气胸扩张，放开口鼻换气畅③有呼吸，但心跳停止或极微弱该类病人应该采用人工胸外心脏挤压法来恢复病人的心跳一般可以按下述口诀进行，频率是每分钟约60~80次当胸一手掌，中指对凹膛; 掌根用力向下压，压下突然收④心跳、呼吸均已停止者该类病人的危险性最大，抢救的难度也最大应该把以上两法同时使用，亦即采用“人工氧合”的方法最好是两人一起抢救，如果仅有一人抢救时，应先吹气2～3次，再挤压心脏15次，如此反复交替进行二、触电临床表现 1电击伤 当人体接触电流时，轻者立刻出现惊慌、呆滞、面色苍白，接触部位肌肉收缩，且有头晕、心动过速和全身乏力
文中省略了很多情节课外阅读故事交流说故事谈人物背古诗谚语、歇后语等等小学语文教案上册（精选篇12）一、板书课题：师：看了课题，你想知道什么如：泉水从哪里来到哪里去在路上看见了什么听到了什么把学生的问题写在黑板上二、初读课文，整体感知1、教师配乐范读2、学生按自学步骤自学课文学法指导： (投影出示)1、标：标出自然段2、记：画出生字、新词及不认识的字词，问一问，记一记3、画：画出自己喜欢的句子4 、想：想象——联想3、检查生字情况① 小老师领读② 说偏旁猜字③ 编序号猜字④ 识记生字，说说你用什么好办法记住生字⑤ 出示文中生字的词语，学生自由读，用自己喜欢的颜色在文中圈出，再齐读⑥ 扩词三、师生交流
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