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与此同时，广州友谊会员节也在“520”前夕全面升级，围绕“幸福经济”中的婚嫁、悦己、亲子三大场景，整合黄金珠宝、名表美妆、高端家居等全品类资源，打造主题展陈及多项打卡福利为了进一步提升顾客体验，广百多个主力门店同步升级了配套服务，如设置潮流打卡点位、推出极限幸运抽奖以提升顾客停留时长与转化率；针对高净值年轻客群，更协同“如约出行”推出专属商务接送，联动广之旅、西门子等品牌举办北欧文化私享沙龙，让顾客在感受时尚张力的同时，体验到细致入微的服务温度广百在“520”营销中展现的不仅仅是商品力的输出，更是对“场景力”的精准撬动通过以极限潮流与IP内容替代单纯的价格比拼，广百成功将营销活动本身塑造成了情绪消费的载体

本节课的教学目标是：①通过创设情境和动手操作，让学生感知有余数除法的意义②能在有余数的除法算式中表示商和余数③通过自主探究明确余数一定要比除数小④会用有余数除法的知识解决生活实际问题本课的重、难点是在具体操作中，感知有余数除法的意义和明确余数与除数之间的关系二、说教法学法为突出重点，突破难点，在设计本节课时，我主要采用以下教学方法：1、自主操作、体验感悟为了让学生在活动中运用多种感官去探索促进学生有意义地构建新知，我设计了一个摆小棒的活动，让学生在摆的过程中体会余数的产生，以及余数的意义这个活动给了学生很大的自由和空间，充分发动了学生的积极性2、反思交流、应用提高在教学余数和除数的关系中，我结合学生摆小棒的例子，鼓励学生猜想、验证，逐步抽象概括，引导学生积极进行反思性学习，通过这一系列活动，使学生深刻地体验余数要比除数小的道理，突破教学难点，最后让学生运用所学的知识来解决生活中的数学问题，体会有余数除法在生活中的应用，以激发学生学好数学的兴趣

(二)教学速度、时间和路程的关系1课件出示教材第28页例题3情境图引导学生读题，收集情境图中的信息2理解“速度”“路程”和“时间”的含义(1)提问：情境中给出的两条信息可以称为什么(2)交流速度的写法和读法先让学生自己阅读教材，再进行交流(3)认识时间和路程提问：行程问题中除了速度之外，还有哪些数量呢指名说说对时间和路程的理解3探究速度、路程和时间的数量关系(1)课件出示下表：单 价 数 量 总 价列车 ( )千米/时 ( )时 ( )千米自行车 ( )米/分 ( )分 ( )米学生先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度，再分别求出行驶的路程教师巡视，发现错误及时纠正(2)交流讨论：路程与速度、时间之间有什么关系

引起臀部肌肉萎缩的原因主要有三种第一种是神经原性肌肉萎缩，第二种是肌原性肌肉萎缩，第三种是废用性肌肉萎缩这三种原因的根源都是由于人们身体内部发生了异常，导致肌肉萎缩现象出现臀部肌肉萎缩的患者在日常行为上需要多加注意可以通过一些食物补充来缓解病情发展人们之所以户出现臀部肌肉萎缩的情况，原因是要很多的但是哪一种原因都好，患者都是不可以放弃治疗的比如是因为患者患上营养不良性肌强直症、周期性麻痹、多发性肌炎、外伤如挤压综合征等等疾病导致的臀部肌肉萎缩，甚至可能是因为缺血性肌病、代谢性肌病、内分泌性肌病、药源性肌病、神经肌肉传递障碍性肌病等等肌病导致的臀部肌肉萎缩如果是疾病原因的话，患者一定要马上去医院接受治疗才行，不然后果是很严重的