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2、阅读推荐书目:《鲁宾逊漂流记》——笛福《英》《老人与海》——海明威《美》初一语文教案范文(精选篇17)教学目标:1、体会文章表达的积极进取、热爱生命的人生态度2、结合实际体验,感悟生命内涵的丰富性教学设想:(一)让学生通过对文本的多种形式的阅读(默读、朗读、品读),在自主学习中体会作者积极进取、热爱生命的人生态度(二)以生动、形象的图片,激发学生的想象和体验,引导学生联系生活实际,共同探讨、感悟生命内涵的丰富性教学过程:一、导入新课:同学们,进入中学生活,你的人生又翻开了新的一页追求美好的人生,是我们共同的目标然而,人生是一个令人深思的话题第单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考,阅读这些文章,将引导你体味人生、关爱人生

我可以毫无愧色地说,我们学校的老师都是优秀的,他们才华横溢、敬业奉献,值得我们尊敬和感谢伴你们一起走过三年的几位班主任,看看他们是不是又消瘦了许多,憔悴了许多;多年教毕业班的十几位老师,他们配合的默契,对待同学们的耐心、细心和苦心,不用我说,同学们比我更清楚(让我们用热烈的掌声对在座的以及普天下所有的老师表示我们的谢意和敬意)同学们,初中毕业,只是在漫漫人生路上的一个驿站,今后还有更广阔的天地任由你们驰骋,还有更美好的前程期待你们拓展稍作休憩,你们又要风雨兼程,因为你们的目标是地平线我始终信奉:“行动就是收获,坚持就会成功”,这里也把这句话送给你们接下来,无论你是就读龙泉中学或者其他高中,或是到其他职校就读,母校都会一如既往地关心你们的成长和进步,老师们永远期待你们不断取得成功

文明的学生,一定是爱护公共财物的人他爱学校的一草一木,不会践踏花园,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而是会制止破坏行为,及时报告文明的学生,一定是遵守纪律的人他会将自己的物品摆放整齐,不会大声喧哗影响别人的学习,他会遵守学校的规章制度文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒同学们,我们播下一个动作,就会收获一个习惯;播下一个习惯,就会收获一个品格文明已被人们放在心里的一个重要位置,我们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事
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