2、能根据所给条件写出简单的一次函数表达式二、能力目标1、经历一般规律的探索过程、发展学生的抽象思维能力2、通过由已知信息写一次函数表达式的过程，发展学生的数学应用能力三、情感目标1、通过函数与变量之间的关系的联系，一次函数与一次方程的联系，发展学生的数学思维2、经历利用一次函数解决实际问题的过程，发展学生的'数学应用能力四、教学重难点1、一次函数、正比例函数的概念及关系2、会根据已知信息写出一次函数的表达式五、教学过程1、新课导入有关函数问题在我们日常生活中随处可见，如弹簧秤有自然长度，在弹性限度内，随着所挂物体的重量的'增加，弹簧的长度相应的会拉长，那么所挂物体的重量与弹簧的长度之间就存在某种关系，究竟是什么样的关系，请看：某弹簧的自然长度为3厘米，在弹性限度内，所挂物体的质量x每增加1千克、弹簧长度y增加0
听上去钙物质还蛮丰富，但盐分也不少，100g的虾皮中含钠就占到5057mg，而且咱们平时也不会猛吃虾皮，一碗虾皮云吞，吃下去的虾皮也就几克再加上虾皮的钙吸收率也不高，因此为了一点点钙含量，却要吃那么多盐分，实在太不划算真正能补钙的，是这些食物吃哪些食物可以起到真正补钙的作用1、牛奶牛奶被称之为“万能”补钙之王无论是成年人还是儿童，如果每天都能养成喝牛奶的好习惯，不仅可以为身体补充大量易吸收的钙元素，而且还能增强体质、促进身体发育2、蔬菜几乎所有的深绿色蔬菜，比如菠菜、韭菜、油麦菜等，这些含钙量都不低，同时这些蔬菜中镁、钾、维生素K和维生素C也能促进钙的吸收比如100ng的荠菜含钙是294mg，几乎是牛奶的3倍，虽说吸收率比不上牛奶，但胜在人家量足
南北战争是美国历史上第二次资产阶级民主革命这次革命的成功促进了美国资本主义的发展林肯总统为美国历史写下了光辉的一页，功勋卓著在全国欢庆大胜利的时刻，对民主怀有刻骨仇恨的南方奴隶主派间谍暗杀了林肯总统在林肯总统死后，惠特曼写下了《啊，船长，我的船长》这首诗，以表达对林肯的痛悼与怀念之情(二)文本分析1思想内容全诗三节，逐层深入地表达了诗人对林肯总统的热爱和深切的悼念之情(1)航程结束，大船凯旋，船长却倒下了噩耗伴随着胜利的巨大欢乐而来，人们为船长的死而悲恸、痛惜诗人把美国比作“大船”，林肯比作“船长”，把林肯率领联邦政府军战败南方叛军的过程比作是“度过了一切风险”的“艰苦航程”这里诗人用象征的手法把美国比做大船，把林肯比做驾驶美国这个大船的船长，把南北战争比做艰苦的航程，通过大船的胜利返航表现林肯的功绩，形象地赞颂林肯，表达对他的爱
谁来读读“水蓝色的纱衣”：相互交错、薄薄的`纱衣借助插图，展开想象(2)说到母亲，想到摇篮，你会想到什么赋予了地球一个尊贵的身份母亲，赋予了地球一个神圣的地位“摇篮”，把地球写得更加亲切、可爱，一下子接近了与我们人类的距离2“体积”特点(1)列数字：六千三百多千米：63000000(看着这些零，地球挺大的啊)(2)打比方：一叶扁舟(3)作比较：这几句话都在说明地球的小，为什么这么说呢(4)朗读：列数字、作比较让我们从全新的角度认识了地球，你能读出它的特点吗3“资源”特点(1)“拿矿产资源”举例子(2)列数字：“几百万年、甚至几亿年”从数字中感受到什么形成这么难却被人们随意地破坏，说明人类对资源的破坏之大;而且这些资源是有限的，勾连上文“母亲”，联系上下文我们加深了对“母亲”一词的认识
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