(3)在清水湖里有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面，田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣①句子当中说这是一幅怎样的画面你能为我们描绘一下你通过这段文字读出的那精美的画面吗那清水田当中一定倒映着——(预设：倒映着白鹤那美丽的影子，远处的山被白云围绕着，映在水中若隐若现，天上还有几朵白云在那飘，十分美丽)②相信你也能为我们读出这样的精美，读——齐读③画面中的白鹭真的是在钓鱼吗那我们换成“啄鱼”“捕鱼”好不好为什么出示：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身现在我们再回到白鹭的画面，看从这样的画面当中，你又能感觉到怎样的心情呢试着读出这种感觉就这样，白鹭站成了一幅画，钓起了一首诗，我们一起像它这样闲适地惬意地读一读这段话吧
霎那间，无数导弹在空中抛下，无数无辜平民死伤在灾难与痛苦中，我们又一次深刻地认识到：人类的和平之路并不平坦，世界反法西斯的任务任重而道远，世界仍有一些不和谐的声音和平的不和谐之音仍在世界各地不时响起，南斯拉夫的战火刚刚平熄，伊拉克的轰炸声仍在我们耳边回响，朝鲜的核问题尚未解决;日本又开始蠢蠢欲动了，先是占领我国的，然后是篡改教科书，接下来是什么，我们都能够想象可是，我想说，任何搞侵略战争的国家都是会失败的，“人心向背定胜负”人们渴望和平，渴望自由正义永远会战胜邪恶，任何国家图谋不轨的阴谋是不会得逞的猖狂一时的法西斯国家，最终是什么下场还不是向我们投降，举白旗和平与发展，是人类历史发展的主流，捍卫生存的权利，捍卫精神的自由，是每个人的终极追求
（板书课题：分类）二、小组活动，探究新知1出示例2[观察这些人有什么不同（有大人和孩子、有男有女）请你们根据观察到的不同把这些人进行分类]2小组讨论[说出自己是按什么分类的，又是怎样记录分类结果的]汇报交流[要求：说说你是怎么分的，再听听别人是怎么分的]3指导看书a说说书上两个小朋友是怎么分的按大人和小孩分：大人8人，小孩 4人按性别男和女分：男 6人，女 6人[可以把分类的结果整理在统计表中突出统计表的简洁性]b小结：根据不同的标准，我们可以有不同的分法体会不同分类标准下分类结果的多样性三、巩固练习，体验根据不同标准分类1完成做一做：把全班同学分成两组，可以怎样分请填在书上的表格中2分图形（第30页第4题）[要求：想一想，你会怎么分
你小时候吃的瓜果，都是从树上、田间即摘即吃的，现在我们不仅能在冬天吃到夏季的时令水果，也能在北方吃到南方的品种在漫长的储存与运输途中，食物的味道也会有所变化◎ 新鲜采摘下来的荔枝，准备打包运往远方/ 站酷海洛PLUS 第三，养殖方式变了曾经的乡村鸡犬声相闻，牛马猪就散养在房前屋后，活动空间很大，它们可以自由采食林间的食物从年头到年尾，土猪、草鸡因充足的运动而增加了代谢能力，促进肌内脂肪的沉积，肉质变得紧实，口感也很棒现在这种景象已经消失，成千上万的禽畜挤在养殖场或者小小的笼子里，吃着标准化饲料长大◎ 现代化养鸡场/ 站酷海洛PLUS 有研究认为，长期处于高压状态下的动物会因应激反应而导致肌肉中的乳酸积累，进而造成肌肉蛋白结构改变，让肉质变得松软，影响风味
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