
)goodmorning(小班英语)一、活动内容:字母y,短语goodnight二、活动目标:1、通过多种游戏形式学习字母y,知道y,y,拉链y;yforyellow,学习短语:goodnight复习goodmorning2、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣三、活动准备:字母y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)四、活动过程:1、问好:(1)师生问好(2)引导幼儿向家长老师们问好2、热身:handsup,handsdown3、正课:(1)学习字母y:让幼儿closeyoureyes,出示字母卡片y,说明y很象拉链,引出yy拉链y,并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音

2提高人际沟通的能力,说服别人时要把具体的理由讲清楚,学会设想对方可能的反应,恰当应对3选取任务,模拟对应情境,分角色表演,说服别人重点难点:1把理由讲清楚,有说服力、吸引力2面对不同的人,采取不同的方法,解决不同的问题教学准备:教师:提前准备好一些情境和对应的角色,以便在课堂上进行分配;准备好相关课件、资料学生:提前了解课本上的三个任务,了解相关内容,准备好相关材料,如“生物角”的知识、组织义卖活动的流程等课时安排:1课时教学过程:一、议一议,提出话题1教师设置情境,激发兴趣(任意选择一个情境,但要与“说服”有关)过渡:同学们,最近我遇到了一个小难题我的小侄子每个周末都得上各种培训班他特别苦恼,求我帮帮他,让我和他的爸爸妈妈说一说,不要再给他报那么多兴趣班

往事难忘,温馨如昨高中三年,一千多个日日夜夜,我们一起奋斗、拼搏,一起体验成功的快感,一起品尝失败的苦涩;我们一样的早起,一样的晚睡,一样的哭,一样的笑,一样的坚强,一样的成长我们并肩作战,风雨同舟,荣辱与共三年高中生活,不管是精彩辉煌,还是平平淡淡,这些过往都早已沉淀在你的生命里,成为你生命中最美的最值得珍藏的印记,当然它们也成为了停泊在老师们心灵中最美好的回忆因为这一路上,老师们见证了你们的成长,你们丰富了知识,提升了能力,开拓了视野,坚定了意志;你们学会了理解父母,体谅老师,关心同学;你们的天空不只纯净,还多了一份深邃;你们的翅膀不再稚嫩,已可搏击长空而这一切,就是我们所有老师的欣慰我们虽苦,却乐在其中

而诗人独自过节,显得十分孤独2、题目中的“忆”是什么意思“山东”指山东省吗能连起来说说题目的'意思吗在重阳节这天,王维思念家乡的兄弟三、理解字词,明白诗意1、学生自由读,指名读,直到正确流利(“为”这里应读“wéi”)2、再读,你有哪些地方读不懂并在书上作记号3、课件出示学生不理解的字词:异客逢倍遍4、动动脑子,你如何理解这些字词5、你能从字面上说说诗句意思吗6、学生展开想象,用自己语言说说诗意四、体悟诗情,吟诵诗文1、这首诗中你认为哪些字用得好你从中体会到了什么2、学生小小组讨论3、交流我认为“()”字用得好,从中我体会到了()4、你能把体会到的感情读出来吗有没有同学比他读得更好(注意节奏与感情5、配乐吟诵
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