
当我们刚踏进校园时,就会经常听见关于“校风、学风”之类的词大家都知道,每所学校都有其不同的风气但是有一种风气是每所学校都有的,那就是学习雷锋精神的这种风气你见过拾金不昧吗见过校园里校牌上写的关于爱护花草之类的话吗见过拿着袋子在校园里清除垃圾的人的背影吗虽然都是一些平凡的事,但是我们却能从这些平凡之中找到不平凡的东西,恰恰是这些平凡的事让校园变得美丽、变得纯净了,同时也让学校在无形之中得到美化了由此可见,“学雷锋、树新风,校园净(静)化、美化活动”其实是连在一起的学习雷锋、树立新风,那么校园的净化也就实现了,美化校园的活动就随时随地地在进行着所以,让我们为了校园的美丽,为了那么可爱的人,为了我们美好的心灵,学习雷锋的精神吧

生2:这里有一座大楼(二)、数图中的数量(1)小朋友们认真地数一数,这里有几面国旗(配合学生回答,贴一面国旗图(2)师:一面国旗,就可以用数字“1”表示(同时在图右边对应 贴出数字卡片“1”)(3)教师领读,学生自己小声读(4)小朋友们再找一找,图中还有哪些也可以用数字“1”来表示(5)小朋友们再数数看,你又发现了什么有多少三、认读1~10各数:1、10个数都数完后,教师先领读各数,然后同桌两个小朋友互相读一读2、可以打乱顺序指数让学生读(三)、数身边的事物认读1~10各数:1、10个数都数完后,教师先领读各数,然后同桌两个小朋友互相读一读2、可以打乱顺序指数让学生读数身边的事物:师:这幅图上这么多事物的数量能用数来表示,那么我们身边的事物能不能也用这些数来表示呢

2、小组交流3、全班讨论交流,相机大屏出示图片、句子【利用课件,图文结合,创设情境,让学生有身临其境之感】A“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说(1)哪个词最能体现出小露珠的美(板书:闪亮)(2)这个字使你仿佛看到了什么(若学生答不出,问能读出这种美吗)(3)指导读谁来学小青蛙赞美小露珠看哪一只小青蛙夸得最棒(及时评价)(4)齐读咱们44只小青蛙一起来夸一夸B“早哇,像水晶那么透明的小露珠”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说(1)(问小露珠)你觉得这句话中哪个词用得(板书:透明)(2)这个词使你感受到了什么(3)哪只小蟋蟀愿意再来赞美一下小露珠(鼓励学生进行评价)(4)齐读

艰难困苦,玉弩于成艰苦的生活条件,磨不灭壮士心中的凌云之志,更不能改变这大无畏的乐观主义革命精神雷锋是我们学习的榜样,雷锋精神是一面高高飘扬的旗帜,是我们永远的精神家园我的讲话到此结束,谢谢大家雷锋精神国旗下的讲话篇14尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好今天我演讲的题目是《学雷锋与时俱进》阳春三月,一年一度的学雷锋活动月又到了,人们开始以各种行动向雷锋叔叔学习雷锋精神总是随着春天的脚步,一再融进我们的生活,给我们的精神世界带来温暖的气息几十年来,雷锋形象在人们心中扎下了根,雷锋精神是一个永恒的主题,他变成了一颗珍贵的火种,代代相传,雷锋在牺牲的时候年仅22岁,他的责任感和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神鼓舞着我们
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