春节前有一个节日叫做小年，但这个小年的时间是南北不一致的那么南方小年是什么时候呢南方小年有哪些习俗下面就为大家介绍一下南方小年是什么时候南方小年是腊月二十四古代时，腊月二十三是北方权贵过小年的时间，偏远的南方地区只能在腊月二十四日过小年，虽然现在时代不同，但是南北方过小年的日子也随着以前流传到至今，成为了文化色彩，中国的春节习俗中，扮演了非常重要的角色南方小年有哪些习俗1祭灶王民间传说，每年腊月二十三，灶王爷都要上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶，让玉皇大帝赏罚因此送灶时，人们在灶王像前的桌案上供放糖果、清水、料豆、秣 祭灶对联草;其中，后三样是为灶王升天的坐骑备料祭灶时，还要把关东糖用火融化，涂在灶王爷的嘴上
5、消灭火险后，要及时分析，查找原因对直接责任人要根据责任大小给予批评、记过、解聘等处分，并在全校通报，以便吸取教训(五)、交通事故应急预案1、各班主任要经常在班内对学生进行交通安全宣传教育，提醒学生进出校园和经过马路要注意交通安全，特别是对走读生经过马路要经常提醒，防止交通事故的发生2、学生在校外马路发生交通事故，要及时拨打电话110报警，对发生伤害的学生进行紧急处置，对肇事车辆进行记录，第一时间打电话给校医和120医院，派车将受伤学生送往最近医院救治，还要报告给学校领导、班主任和家长同时要保护好现场，电话报警，通知交通警察到现场勘察3、学校门卫要对学生进出校门的情况进行现场监督，对违反交通安全规定的学生进行批评教育，对不听从教育的学生及时报告给相关的年级主任和班主任进行处理
（八）布置课外作业1．书面作业：习题43第3、4、5题2．认真阅读p22"阅读材料：三角函数与欧拉"，了解欧拉的生平和贡献，特别学习他对科学的挚着精神和坚忍不拔的顽强毅力有兴趣的同学可以上网查阅欧拉的相关情况教学设计说明一、对本节教材的理解三角函数是描述周期运动现象的重要的数学模型，有非常广泛的应用星星之火，可以燎原直角三角形简单朴素的边角关系，以直角坐标系为工具进行自然地推广而得到简明的任意角的三角函数定义，紧紧扣住三角函数定义这个宝贵的源泉，自然地导出三角函数线、定义域、符号判断、值域、同角三角函数关系、多组诱导公式、多组变换公式、辅助角公式、图象和性质，本章教材就是这些内容的具体安排定义直接用于解析几何（如直线斜率公式、极坐标、部分曲线的参数方程等），定义还是直接解决某些问题的工具，三角函数知识是物理学、高等数学、测量学、天文学的重要基础
板书：π≈314（出示相关的资料）设计意图：通过同学们在小组中操作、交流、观察等活动，亲历感悟发现知识，达到理解的目的圆周率有的学生早已知道，圆周率的有关知识是在师生共同补充交流中得到的，体现以学生为主体祖冲之的事迹是一个非常好的爱国主义教育的典型使学生感受到中国文化的博大精深，发展学生的情感态度价值观目标（3）得出结论师：你知道圆周长的计算方法了吗生：知道板书公式：C=πd，C=2πr设计意图：推导圆周长公式，解决好了圆周率的问题，圆的周长的计算方法只是水到渠成的结果第三个环节：实践应用，解决问题这一环节是对我们所探究结果的运用，即运用圆周长的计算公式来解决生活中的实际问题1、解决刚上课时提出的问题：车轮向前滚动一周，行驶了多长的路程
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