中新网6月26日电 应中国共产党邀请，柬埔寨人民党主席、参议院主席洪森6月25日至27日对中国进行正式友好访问中柬两国是友好邻邦，友谊源远流长两国建立全面战略合作伙伴关系以来，铁杆友谊更是不断巩固一组图，带你了解双向奔赴的中柬铁杆情谊柬埔寨谚语说“信任如树”，中柬传统友谊历经岁月洗礼和国际风云变幻考验，始终根深叶茂柬埔寨太皇西哈努克曾经说过，柬中之间长期牢固的友谊，像一朵永不凋谢的鲜花，永远开放在晴朗的天空下在时间长河中锻造的中柬铁杆情谊，在历史潮流和人民期盼中继续奔涌向前未来，相信中柬两国将共守和平、共谋发展、共创繁荣，在实现现代化的道路上携手同行，为构建周边命运共同体、推动构建人类命运共同体作出更大贡献
在发展语言能力的同时，启迪学生的思维，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力2．认识200个字，会写300个字累计认识2200个字，会写1600个字3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情8．继续学习略读，粗知文章大意9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复术课文10．继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料
二、提供信息点拔启发1、根据学生预习情况，提问：课文是按什么顺序描写小兴安岭的美丽景色你是从哪里知道的2、学生有选择地读自己喜欢的部分3、提问：你最喜欢那个季节的小兴安岭，为什么三、学生研究合作交流1、小组讨论共同合作学习(每个小组讨论后填写研究报告单)2、学生汇报结果，指导学生朗读体会作者的喜悦之情3、通过同学们的讨论，你又喜欢上哪个季节的小兴安岭了4、学习了2一5自然段，你认识中的小兴安岭是什么样的5、讨论：为什么说小兴安岭是一座美丽的花园，又是一座巨大的宝库呢6、师主共同讨论研究，并一起完成板书四、反思小结通过学习这篇课文，你们学会了什么五、研究性作业假设你有机会成为小兴安岭这幅美景中的一员，你希望你会是什么
结合文中的句子，说说自己的理由2、交流读书感悟的情况;教师相机点拨也可以引导学生在进行交流的过程中，互相提问题如：描写雷雨前的部分“满天的乌云，黑沉沉的压下来” “黑沉沉”写出了什么能把它去掉吗为什么“压”给你的感觉是什么你认为该怎么读这句话“ 闪电越来越亮，雷声越来越响”该怎么读才能体现天气骤然变化描写“雷雨中”的部分，为什么用3个“哗”该怎么读这3个“哗”两个“渐渐地”说明了什么等等3、展示课件，深化感悟三、诵读课文：1、有感情地朗读全文2、朗读自己喜欢的段落，练习背诵自己喜欢的段落四、练习：1、闪电越来越亮，雷声越来越响雨越下越大＿＿越＿＿越＿＿2、雷声小了，（雨声也小了）池塘里的水满了，（青蛙也叫起来了）
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