耐旱，喜阳光，各地多栽种花椒用作中药，有温中行气、逐寒、止痛、杀虫等功效治胃腹冷痛、呕吐、泄泻、血吸虫、蛔虫等症又作表皮麻醉剂四、刺柏 刺柏（学名：Juniperus formosana Hayata）是柏科、刺柏属乔木，高可达12米；树皮褐色，枝条斜展或直展，树冠塔形或圆柱形；小枝下垂，叶片三叶轮生，条状披针形或条状刺形，先端渐尖具锐尖头，上面稍凹，中脉微隆起，绿色，气孔带较绿色边带稍宽在叶下面绿色，有光泽，具纵钝脊，横切面新月形雄球花圆球形或椭圆形，药隔先端渐尖，背有纵脊球果近球形或宽卵圆形，熟时淡红褐色，种子半月圆形，近基部有树脂槽乔木，高达12米；树皮褐色，纵裂成长条薄片脱落；枝条斜展或直展，树冠塔形或圆柱形；小枝下垂，三棱形
能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿教学重点 学习和练习正确书写四会单词和四会句子熟练掌握物品所属关系的表达方式教学难点 熟练掌握物品所属关系的表达方式课时数 2教学过程 1热身 / 复习(Warming-up / Revision)把学生分成男生组和女生组，进行唱chant比赛，复习课本第53页和第50页的两个chant2新课导入(Presentation)1)教师利用教学卡片和实物，让学生初步认识umbrella，mirror，belt，mop 4个单词2) 教师可以依次举起单词卡片，问学生What's this让学生回答：It's an umbrella / a mirror / a belt / a mop
2、学生自由发言，教师适时引导：(1)理清课文是从哪几方面来描绘春的美丽景象的(2)初步体验春天的美三、精读，体味课文，学习第一段这段讲什么意思出示灯片和课文第一段比较“东风来了，人们盼望的春天也到了万物苏醒，山青了，水满了，太阳也变红了”这灯片上的句子和第一段的内容差不多，但读起来的感觉为什么会差多了(突出拟人的写法的生动形象，更好表达作者盼春之情)自由读——指名读——试背——齐背四、作业(1)作业本第1题，修改课内组词(2)朗读课文3遍第二课时教学目标1从春景中体会春的无限生机和希望，激发热爱春天之情2有感情朗读课文，摘录好的词句教学过程1检查看拼音写词;根据意思写词2研读(1)齐背第一段，说大意
简介： 立夏要尝新立夏日，民间有尝新食俗此处所说的“新”，不仅仅是时令蔬菜水果，也包括时鲜的水产品等【上海立夏尝新食俗】 &nbs 立夏要尝新立夏日，民间有尝新食俗此处所说的“新”，不仅仅是时令蔬菜水果，也包括时鲜的水产品等【上海立夏尝新食俗】 上海人立夏日吃糖梅子、酒酿、咸蛋，称尝“三新”有民谣述浙江民间立夏食俗：“青梅夏饼与樱桃，腊肉江鱼乌米糕苋菜海蛳咸鸭蛋，烧鹅蚕豆酒酿糟” 【苏州立夏尝新食俗】 苏州有“立夏见三新”的食俗，此处“三新”指新熟的樱桃、青梅和麦子【镇江立夏尝新食俗】 镇江有“立夏尝八新”的食俗，所谓“八新”指樱桃、新笋、新茶、新麦、嫩蚕豆、杨花萝卜、鲥鱼、石首鱼（黄鱼）
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