③怎样求比值④比值可以怎样表示（通常用最简分数表示，能除尽时也可以用小数表示，能整除时就用整数表示）⑤比和比值有什么联系与区别这个问题是个难点，可以组织学生讨论两者的联系在于，比值是比的前项除以后项所得的商，它通常用分数表示，而比也可以写成分数它们的区别主要是，比值是一个数，有时可以用小数甚至整数表示，而比表示两个数的关系，不能用一个小数或一个整数表示这个问题也可以让学生举例说明：什么情况下比和比值的表示形式完全相同，什么情况下它们的表示形式有区别前者如：8∶3＝8/3，8/3既可以看作比，又可以看作比值后者如：8∶4＝2，2是比值8∶4＝2/1，2/1是比接下去，再让学生思考回答课本上小精灵提出的两个问题
……2除了农谚，古代的诗歌也有不少反映物候知识白居易的《大林寺桃花》就是一例联系课文中的物候知识，谈谈对这首诗的理解多媒体显示：大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开长恨春归无觅处，不知转入此中来学生齐读诗歌，理解诗意明确：大林寺在庐山香炉峰顶诗人在初夏时节游览大林寺四月，平地上正是春归芳菲落尽的时候，但诗人却意外地发现在这高山古寺之中竟有始盛的桃花诗人曾为春天的逝去而伤感，重遇春景后，喜出望外，猛然“醒悟”到：原来春天是转到这里来了这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素——高度的差异：“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”3教师请有旅游经历的同学谈谈在旅游中了解到的物候知识
一是意味着我们深刻理解和落实了“百千万工程”的战略意图和实践要求二是意味着博罗将承担更大的责任和使命，必须在县域高质量发展中持续走在前列、作出示范三是意味着博罗县域高质量发展有了更扎实的基础站在新起点，我们应该有更高远的目标和追求制造业是博罗县域高质量发展的重要支柱图为惠州联合铜箔电子材料有限公司自动化生产线南方+记者 梁维春 摄 南方+：博罗也确定了力争“十五五”末期经济总量超1600亿元的目标您有没有压力周耿斌：站位新起点，博罗的基础更好、条件更好、势头更好，我们有信心有决心实现“十五五”目标任务一是做厚制造业家底制造业是产业发展的根基，制造业贡献了博罗全县近七成的税收，已成为县域高质量发展的重要支柱，更是我们最坚实的家底
(1)你们想读一读这个故事吗(2)那就请同学们借助拼音大声读课文，别忘了和生字娃娃打打招呼注意读准字音，读通句子3、学生朗读课文，自主学习4、看到小朋友们这么用心地学习，我给大家设立了关检查同学们的学习情况，大家有勇气闯过去吗第一关：看生词娃娃们可高兴啦，忍不住先跳出来和大家见见面，(出示生字卡)让我们一起叫叫生字娃娃们的名儿吧全班齐读生词5、师：大家真棒，第二关等着大家呢快来看生字娃娃们也跑出来了，让我们开火车读一读吧(1)开火车读生字(2)请个别同学试读6、第三关：下面它们脱掉了拼音小帽，变了样儿，你还能认出它们吗(课件出示去掉拼音的生字)(1)指名学生当小老师领读(2)开火车读一个组一个词，进行检查过关
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