教室是我们学习和成长的地方我们不能善待它校园呢我们应该如何对待校园外更广阔的社会空间和自然也许你会脱口而出：从我做起，从身边做起，从小事做起这是真的，但老师期待着不要谈论它，而是采取行动植树造林保护环境国旗下讲话（篇4）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好今天我国旗下讲话的题目是《植树造林，人人有责》植树造林意义重大不仅能调节气候，保持水土，防止和减轻旱涝、风沙等自然灾害植树造林还能美化环境，净化空气，消除噪音，有益于人们身心健康树木好比一部“制氧机”，绿色植物在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，供人呼吸树木又像一台“吸尘器”，树叶可以挡住空气中大量的灰尘，有的树木还是一台“吸毒器”，像银杏树等能吸收空气中的二氧化硫
所以在出门时可以穿件马甲或毛背心，以防受寒对于其他部位，寒从脚起，早春地面温度较低，双脚接触时容易受凉引起感冒多“捂”膝盖，可以预防风湿性关节炎，增强腿部运动能力，必要时可以套上护膝以加强保暖女性更要注重腰部、肚子及下半身的保暖，建议也要捂一捂，减少痛经带来的烦恼捂的时间也要注意，当感觉气温明显回转，建议捂上一周左右，待身体逐渐适应温度后，也待外部气温稍稳定后，再决定减衣物弄清“火源”再“灭火” 一上火就乱用降火药是最大的“灭火”禁忌，从中医上来讲，“上火”的症状可分为实火与虚火，并且要根据“火源”来灭火春天阳气上升，容易将身体肝、胆、胃肠蓄积的内热外显，春燥现象明显，加之我国北方大部分地域此时的气候特点就是干燥多风，往往使人们广泛感到不适
(下图为黄山的松树) 2体现“色”：文中说“若其变幻恍惚，忽青于染，忽净于洗月遇之而生白，日遇之而成紫……”，这段话说明了由于黄山和变化的自然天气的结合，使得黄山经常出现不一样的色彩，忽然像染过的青翠、又忽然像水洗过一样白净，遇到月光照耀成了白色、遇到日光的照耀就成了紫色，都是从“色”这一方面描绘了黄山的奇特(下图为黄山的云海) 3体现黄山的“势”：可以理解为“态势”、“气势”，不同于“形”，“形”偏向于可以触摸的有形物体，“势”偏向于只可感受不可触摸的一种气场
五、细读课文（一）爸爸在雷利心中到底是一个怎样的人1、（指着板书说）失去爸爸之后，作为儿子的雷利，心中充满了无限的悲痛在儿子雷利心目中，这位父亲到底是一个怎样的人呢下面，就请同学们默读课文的1——5自然段，一边思考一边划出相关的语句2、学生默读课文画句子3、同学们，在雷利的心目中他，的父亲到底是一个怎样的人呢下面就请同学们读一读你们划出的语句（学生说）4、同学们，这是我们找出的描写雷利父亲的句子，请你们把这几句话连起来看一看，想一想从这些文字中，你感受到爸爸是一个怎样的人（是一个出色的人）教师：你真会读书，就像你说的那样：爸爸多么优秀啊你为什么这样说啊（学生说）你真会读书，你从课文的字里行间中读出了自己的感受，真棒
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。