
/ Isthat…”的用法建议教师在真实的情景中对this和that在距离上的区别进行比较以加深学生的印象教具准备:1与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材2教师准备相关的词卡3学生准备白纸和彩笔教学过程(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1学生表演A部分Let’s do的内容2学生吟唱B部分Let’s chant中的歌谣3教师和学生进行主题讨论:What’s in our school鼓励学生用新学的单词来交谈(二)呈现新课(Presentation)1学生谈论了学校的场馆设施后,教师出示本校校长的照片问:Who is heYes, he is our headmaster

直肠癌是一种发生于直肠部位的恶性肿瘤,一般发生于40~80岁之间的男性人群当中,这类癌症一旦进入中晚期,会失去最佳救治时机,严重威胁到患者的生命所以说,早期发现直肠癌并及早治疗,是最大程度延迟患者生命的唯一手段那么,当患有直肠癌时,身体会出现哪些症状反应呢一、便意频繁直肠癌早期症状微乎其微,但是大部分患者会在排便时出现一些异样,最常见的为突然的便意频繁,有时一天要三四次甚至五六次排便,否则患者会感觉到胃肠部的不适感而且在便意来袭时,患者感觉到明显的肛门下坠感,排便之后,患者仍旧有排便不尽感,这是因为癌细胞导致直肠受到一些刺激,从而引起的症状二、便中脓液或便血患有结肠癌后会出现大便中混有脓液,或者是大便中出现血液的现象,直肠中的肿瘤很容易因质脆从而出现破裂的情况,那么在排便的时候,就会出现便中带血的现象,或者是大便中带有一些粘液的情况,这是肿瘤的一些坏死组织脱落,从而导致的一种现象

4、第9题这是一个开放性的问题,教学时,可以先让学生说说这幅图的意思,在此基础上,以小组为单位共同解决问题,给每个学生发表自己见解的机会最后全班交流,看哪个小组想出的方法最多三、应用迁移,巩固提高第10题先让学生独立思考,然后在小组交流,最后以小组为单位进行实际操作学生解决这个问题的方法可能有:10克10克地称5次;先称30克,再称20克;先称2个20克,再称10克等6000克=()千克3g=()g4吨=()千克6000t=()g4千克500克=()克3吨70千克=()千克四、总结反思,拓展升华第11题这道思维训练题蕴含着代换的数学思想,教学时可以让学生用学具代替苹果梨子摆一摆,增强直观性解题思路是:3个苹果和3个梨合起来刚好和9个桃子一样重,所以1个梨和1个苹果应和3个桃子一样重

4、全班展示,评价拓展(20分钟)(品析词句的小组根据需要,展示的同时相机板书)师:刚才,不论是同学们声情并茂地朗读、绘声绘色地品析,还是充满稚气的仿写,我都感到了那份深深的母爱,浓浓的乡情是啊,母爱是一生相伴的盈盈笑语,母爱是漂泊天涯的缕缕思念,母爱是儿女成长的殷殷期盼所以,不论我们走到哪里,都不要忘记还有一位每时每刻都牵挂我们的母亲俗话说不比不知道,一比吓一跳,敢挑战课堂检测吗5、课堂检测,巩固新知(5分钟)(1)小组pk诵读诗歌(两组内相同号pk),结束后把检测评价写到黑板上(2)机动环节:学生点评(1-2名学生)师:第()小组的同学用团结和智慧夺取了本节课的冠军,让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺
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