能听懂、会说、会读、会写单词：Christmas, tree, father, present, stocking, turkey2能听懂、会说句型：We buyforWe put some presents under the treeWe all have a good time，及词组wake up ,wait for教学难点：能够了解更多关于圣诞节的一些常识，并学会用英文进行交谈课前准备：1教学图片 2板书准备：写好课题教学过程：Step1Warm up1、Free talkT: Boys and girlsLook at the picture(PPT1)What holiday is it
--> 暑期实习“战线”正在逐渐前移这个夏天，大学生到底要不要“着急”，该如何面对暑期实习能提供“试错”与“保底”的机会 目前大学生的暑期实习，有一种是企业针对准应届生在暑假期间集中开展的实习生招聘项目，表现优异者有很大机会获得转正录用实习生入职后，满足工作天数即可发起转正答辩，决定是否获取校招转正岗位——因其可以提前锁定大型互联网公司、金融机构、快消名企的工作机会，这类暑期实习机会受到“准应届生”青睐一些大学生表示，当下应聘暑期实习像一场“马拉松”企业对暑期实习生的招录要经过层层筛选，包括初筛、评测、面试等阶段企业将对候选人的学历、抗压性、专业能力、业务水平，甚至性格等方面进行全方位筛选
告诉学生我的文具也长了脚，可以和同学们做捉迷藏的游戏，请把眼睛闭紧教师将其中一个文具，如：ruler 藏在某个同学的课桌底下，问：Where is my ruler学生自由讨论，能用英语的说英语，不会的单词可做动作表示用此方法引出单词：in, on, under 的教学并让学生看词卡，认读单词，最后将词卡贴在黑板上(2)动一动：为了复习介词in, on, under ，设计“动一动”的活动教师告诉学生左手是地点，右手是物品当教师说其中的某个单词时，学生用两手表示出某物所在位置如：in ，学生应将右手放到左手中，并将右手包紧，表示inon 是将右手放在左手上under 将右手放在左手底下(3)教师播放Let's talk部分录像，初步了解新对话内容
但我绝非赞成你一生怯懦不担责，不知方向毕竟对于没有航向的船而言，任何风向的海风都是逆风我想说的是，这个略显漫长的暑假可以是你们的过渡期我觉得，近三个月的暑期可以称作中式微型间隔年在这期间，你有比较充裕的时间来思考自己的来路去向，收拾少年心情，筹谋未来，好好感受一下身份的过渡一个暑假的考量可以让模糊变成明晰，我希望大家不要反其道而行之，使有序的一切混沌化当然，除了反思与规划以外，读百本书，识千种人，行万里路也必不可少，阅历的增添有助于大家更好地适应大学生活第二，学会选择成为最好版本的自己十八岁，是可以成为任何人的年纪同学们，“可成为”，是你们的共同点此前十八年，大家的经历多少有些相似而此后三观逐渐成型，个人选择因之各异，当你们走过一个又一个人生岔路口，命运的丰富、多样性，将被无限放大
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