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1抓住了景物的特点，突出了“奇山异水”2按地点转移，由近及远的顺序写：从流飘荡，俯视碧水，仰观青山3采用多种修辞手法使描写对象形象鲜明，富于生机：水皆缥碧，千丈见底(夸张);急湍甚箭，猛浪若奔(比喻、对偶);负势竞上，争高直指(拟人);泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵(对偶)……4详写山，略写水疏密有分，轻重有度(设计意图：教学不是知识的传递而是知识的处理和转换新课标中要求学生自主学习，此环节就是强调自主学习，锻炼学生的想象力和口头表达能力)五、熟练背诵蕴“文气”八年级语文上册新编教案（篇5）《美丽的颜色》对于传记类作品有了初步的认识，特别是对于传记的特点，如内容真实、事件典型、注重细节、适度想象等，已经形成基本认识

说明在一滴血液中含有多大数目的红细胞和白细胞，教师出示板书一小滴血含有：红细胞：5000000个 白细胞：10000个（2）让学生读一读这两个数再看看这两个数有什么特点学生交流后，教师说明：这两个数都是整万的数什么是整万的数呢像：20000 350000 1000000 1020000都是整万的数像：20035 356000 1000005 1025600都是非整万的数（3）明确告诉学生：在生产、生活中人们为了方便读写，常常将万后面的4个0省略掉，换成一个万字用万字来代替数末尾的4个0，这样就把整万的数改写成了以万作单位的数（4）改写板书出示：500｜0000个 =500万个强调：把个级的4个0省略掉，在500后面写上万字

小组讨论交流根据小组讨论与交流，设计多种乘船方案1、大+中2、大+小3、大+大为什么可以租一条大船和一条中船呢50人够坐吗为什么可以租一条大船和一条小船呢小朋友想出了3种方法，租一条大船需要租金43元，租一条中船需要租金28元，租一条小船需要租金19元，这3种方法哪一种最省钱呢（同桌交流）请学生用手势表示，说说为什么，大约要花多少钱四、全课小结今天这节课你学会什么你有什么收获今天这节课我们用估算的知识解决了很多问题，其实在我们生活中还有很多时候要用到估算，你能举出这样的例子吗课后反思：《加减法的估算》是人教版二年级上册的教学内容，教材在100以内的加、减法笔算教学中安排了加减法的估算一小节，这是估算正式教学的开始

我打算去上一节美术课3、We’re going to draw some pictures in Renmin Park我们打算去人民公园画画4、Have a good time过得愉快5、I have to do my homework now我现在必须做作业6、My cousin Jack is going to visit me next week我的表兄杰克下周要来看我7、Where are you going你们打算去哪儿8、We’re going to see a film about space travel我们要去看场太空旅行的电影9、I have lots of comic books about space