
五、预习作业:(Choose1Read N1 and fill in the blanks(☆☆☆☆)How do they go to schoolWhy(为什么)KimJennyStevenDannyme 2Where do you liveIs it far or near your schoolDo you walk to school(☆☆☆)3Where do you like to go on weekends3 sentences(☆☆☆)六、教学过程:Class OpeningIRevision:aGroup to groupWhat do you like to do on weekends

放录音,SS跟读a) 俩人一组完成AB练习2b) SB活动3三、教学活动1) 学生独自完成此活动,后俩人一组练习描述图2) T准备一些图片或实物,学生练习描述例:一大瓶水,俩个小杯子There is too much waterThere are not enough cups许多页纸,俩个小袋子There is too much paperThere are not enough bags3) 必答,每组派3人比赛,对一句加一分4) 全班完成AB练习1放一遍磁带然后对编号第二步要求写句子,难度比较大六人一组,每人负一幅图最先完成每一幅的组,要以最快的速度把句子写在黑板上,并得到加分教师要多在教室里走动,以防有的组为了速度而由同一个学生完成

板书设计a o e ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē ě2024年人教版一年级上册语文教案范本篇9一、素质教育目标:(一)知识教学点1、学会“日、上、头、乡”这四个生字,能读准字音,辨清字形,并理解诗中的词语2、认识“夜、床、前、光、低、故”3、朗读并背诵这首古诗(二)能力训练点1、通过看图,读诗,加深对生字字义的理解2、启发学生利用学过的偏旁,熟字自己分析记忆字形,培养学生自学能力(三)德育渗透点图文结合,让学生理解一个孤身在外的游子,思念故乡的强烈思想感情古诗的教学不同于课文教学,古诗中精炼的语言,需要学生在教师的循循善诱,一步一步解释指导下,理解词意,诗句含义二、重点、难点及解决方法1、重点:理解诗句意思

__爷爷在贺信中提出,经过60年的奋斗,中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的巨大成就但要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,还需要一代又一代人长期艰苦奋斗今天的预备队必将成为明天的生力军希望今天的少年们牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年,时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量同学们,"争当热爱祖国、理想远大的好少年"意味着我们从讲文明开始,有的同学可能会很奇怪:讲文明就是爱国呀今天我在这里就和同学们说一件事:新加坡是一个通用英语的国家,他的
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