男子高山病去世 带你了解什么是高山病_掇菁撷华网

新的世纪给爱国主义注入了新的内涵，爱国不再让我们去抛头颅洒热血但今天我们在这里讲爱国，我想首先应该落脚在我们的工作、学习、爱校、敬业上，试想一个不爱自己工作的人，一个不爱自己学校的人，一个不爱学习科学文化知识的人，还能谈得上爱国吗不管我们将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业只要祖国需要，我们也会像他们一样毫不犹豫地奉献一切，即使没有显赫的名声，没有丰厚的报酬，我们也无怨无悔让我们以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让国旗更鲜红、五星更闪亮，把我们的祖国建设得更加富强、民主、文明、和谐，让中华民族的美德和先烈们的精神在我们年轻一代散发出耀眼的光芒

课前准备：1、了解法布尔及作品《昆虫记》2、布置学生课下认真进行观察，准备向同学介绍一种自己最熟悉的小动物课时安排：一课时教学过程：一、导入1、导语：也许你还记得童年时看蚂蚁搬家的情景吧也许你还记得夏夜捉萤火虫吧唱歌的知了，飞舞的蝴蝶，勤劳的蜜蜂，这些大自然的小精灵，也许是伴随你成长的好朋友今天，我们再跟随昆虫学家法布尔去认识一位新的昆虫朋友——绿色蝈蝈(板书课题，并明确学习目标)2、简介法布尔及《昆虫记》(学生回答，教师补充)法布尔，法国昆虫学家1823—1915年，1879年《昆虫记》第一卷问世，1880年开始搬进荒石园，写了一卷又一卷《昆虫记》，度过35年余生鲁迅把《昆虫记》称作“讲昆虫的故事”、“讲昆虫生活”的楷模

我相信我们会成为好朋友有一点要注意，并非所有的动词后面都可接that引导的从句接that引导的从句的谓语动词不可含有疑问的含义，常见的多是表示观点、看法、意念、要求等方面概念的词，如：believe, feel, hear, hope, expect, explain, prefer, promise, report, say, see, tell, think, understand, wish, warn等2whether/if 引导的宾语从句如果我们要标达一个不确定的概念，比如：“记不清”、“不知道”、“问”、“想知道”等等，就要用whether/ if 表示，不能再用thatHe doesn’t know whether they will plant trees on Saturday or not

二、教学重难点1、区分比较形近声韵母的音和形2、巩固学过的生字三、教学时间2课时第一课时一、读字母1、学生自由读字母，要读准每个字母的音2、同桌互读，如果读对了，奖他一颗五角星3、小组开"火车"比赛认读比一比哪组读得又准又快二、比较并抄写形近的声韵母1、集体认读，注意读准音2、四人小组，选择一组字母，找出它们的'相同点和不同点比一比哪个小组的发现多（1）b___d相同点：由半圆和竖组成，都占上格和中格不同点：前者右下半圆，先写竖，再写半圆后者左下半圆，先写半圆，再写竖儿歌巩固：右下半圆bbb，左下半圆ddd（2）f___t相同点：横写在二线下方不同点：f，右弯竖t，竖右弯儿歌巩固：一根拐棍fff，一个伞把ttt