掇菁撷华网｜云南出台方案扩大消费 深耕旅居、赛事、低空、口岸四大场景

Step 2 Presentation1、创设情境教学生词(课件呈现姚明打篮球图片)T：What did he do yesterdayS1: He played basketballT: He is a ____man______(课件呈现中国男篮打篮球图片)T: What did they do yesterdayS2: They played basketballT: They are ___men_______(课件呈现邓亚萍打乒乓球图片)T：What did she do yesterdayS3: She played table tennisT: She is a ____woman______

生：因为学习用品有铅笔盒、笔记本、钢笔，它们的价格都是5元，有3个5元所以这样列式师：说得真好这道题还可以怎样算生：还可以用加法算，5加5再加5师；那你刚才为什么不用这种方法生：我认为用乘法算更加简便师：你真会思考奖励一朵小红花b、交流问题（2）师：买体育用品花了多少钱生：花了9元我也用乘法算：3×3=9（元），（师板书算式）师：3乘3表示什么生；体育用品共有3件，每件3元，三三得九c、交流问题（3）师：我们再看第（3）小题小明还买了什么花了多少钱生：小明还买了玩具车和布娃娃，共花了16元，列算式是8×2=16（元）生：也可以是8+8=16（元）d、交流问题（4）：小明带了50元钱，买这些东西够不够

小编精心整理二年级语文假如教案，希望这份二年级语文假如教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级语文假如教案资料，在搜索框搜索二年级语文假如教案【篇1】【设计理念】1、“阅读是同学个性化的行为”，教师要以教材文本为依托，引导同学与文本对话，充沛展开师生对话，促进同学语文素养的提高2、培养同学探究性阅读和发明性阅读能力，提倡多角度、有创意的阅读，延伸课文内涵，发展同学的语言表达能力3、识字教学要充沛利用同学已有的知识、生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合，使之逐步形成识字能力【教学目标】1、有感情地朗读课文，背诵自身喜欢的段落2、会认6个生字，规范书写8个汉字3、能展开个性化的阅读，体会作者关爱自然、关心他人的情感，并能拓展课文内容，有创意地表达自身内心的美好愿望

2、根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋早期的海洋动物经过漫长的`地质时期，逐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态3、在人类出现以前，史前动物便已出现，并在各自的活动期得到繁荣发展后来，它们在不断变换的生存环境下相继灭绝但是，地球上的动物仍以从低等到高等、从简单到复杂的趋势不断进化并繁衍至今，并有了如今的多样性动物分类有哪四大类3 动物分为肉食性动物、植食性动物、腐食性动物、杂食性动物这四大类1、肉食性动物主要有灵猫、鬣狗、犬、狼、狐、猫、虎、狮、豹、鼬、貂、獾、水獭、熊、小猫熊和猫熊等肉食性动物大都具有捕获猎物的特殊的行动器官、敏捷运动所必需的肌肉和骨骼、大的嘴、锐利的牙齿和爪以及敏锐的感觉等特点