一、导入简介作者及《雷雨》的大致情节二、速读理清人物关系及矛盾冲突填图练习三、讨论课后练习二：主要矛盾冲突是什么为什么四、课堂活动：辩论正方：一二组——周朴园爱鲁侍萍反方：三四组——周朴园不爱鲁侍萍[通过辩论，疏通“重逢”一节的情节脉胳，赏析人物语言，分析人物形象]总结要点：1、周朴园曾经喜欢过，甚至爱过2、他始乱终弃的原因（性格特点、阶级特性）3、周朴园的人物性格五、布置作业课后练习三六、板书设计第二课时【教学要点】1、阅读赏析“斗争”一场2、归纳人物性格及主题3、课堂练习一、阅读赏析“斗争”一场讨论1、周朴园有没有顾父子之情，为什么不顾2、剧中通过鲁大海的话交代了什么3、侍萍为什么不认儿子周萍
今天，我们就来学习第二单元声音的第一篇课文——你一定会听见的3、板书课题：你一定会听见的二、初读感知，认读生字1、播放音乐，学生听读，初步感知内容请同学们张开你的小耳朵，用心去倾听这篇优美的文章，看一看你能“听”懂什么(让学生初步感知课文内容)2、自读课文，学习生字(1)这么美的文章想不想自己来读一下那就请同学们试着读一读吧注意：读准字音、边读边画出生字词，并且用自己喜欢的方式解决(2)把课文读给同桌听一听，同桌注意当好“小老师”，纠正读错的字音(3)组内互检，合作学习生字用生字卡片组内互检，说一说你是用什么方法记住这些生字的(4)读词语比赛老师展示生字词，分组进行比赛，教师给予评价三、细读课文，感悟体验
如何预防幽门螺旋杆菌感染正如前面所说的，幽门螺旋杆菌感染主要是口-口途径，或者粪-粪途径因此，想要预防幽门螺旋杆菌，就要提高个人的卫生，餐前便后要洗手，同时做到喝开水不喝生水，吃熟食不吃生食，牛奶则需要消毒后再饮用而查出存在幽门螺杆菌的父母们，更需要避免给孩子口对口喂食，若有条件的话不妨可以选择分餐制，或者使用公筷若已经出现了消化道溃疡、胃溃疡、直肠癌等一系列状况，需要及时前往医院救治尤其建议在外聚会时要单独进食，提倡使用公筷避免交叉感染或直接感染以保证自身安全参考文献：【1】刘文忠第五次全国幽门螺杆菌感染处理共识报告[J]胃肠病学, 2017(6)【2】Chey W D，Leontiadis G I，Howden C W，等
有句老话说，人的生命，都在于运动，然而对于大多数辛勤工作的上班族而言，我们可能不会像专业运动员那样，普通人锻炼常做的运动比如跑步、打羽毛球等，更多的是为了增强机体的有氧代谢能力，只有多迈出双腿去进行锻炼，才能让我们的身体代谢能力增强，生活才更加健康当我们进行体育锻炼时，一定要把握好次数和强度，一切以自身承受能力为标准，防止运动过度，某些运动，如果长期下去，容易造成人体自身的关节受损，那么到底具体是哪些运动呢现在就一起来看看吧1、扛重物许多人都看过这样一张照片，就是泰山的挑山工在崎岖的山道上，扛着重物缓慢前行，长期的扛重物，会导致记住受压，出现畸形、突出等不良后果，许多老年人上了年纪，但还是经常扛重物，如果长期做这些动作往往导致脊柱、膝关节的红肿胀痛，引发关节炎等，相较于年轻人而言，大多数中老年人阳气不足，新陈代谢慢，疾病预后差
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