“空调开26℃最省电”，是真的吗？-掇菁撷华网

教师板书：10×3=30 2×3=6 所以12×3=36学生独立思考列出算式并尝试解答这是本节课的难点，学生可以用笔算的计算顺序来解答也可有其他的方法，必须掌握扎实，多复述做完后小组交流学生自评、互评板书设计：买3个游泳圈需要多少钱买3个球需要多少钱12×3=36 15×3=4510×3=30 2×3=6 10×3=30 5×3=1530+6=36 30+15=45第3课时：练习一教学内容：练习一第1~6题教学目标：1、 通过联系，巩固前面所得的口算乘法，使学生能够熟练计算2、 能应用所学的知识解决简单的实际问题，体会乘法的意义教学重点：一个因数是一位数的口算乘法教学难点：在能够正确迅速计算的同时，能应用所学知识解决实际问题教学方法：练习法教学过程：教师教学设计 学生的活动 教学反思一、复习

师总结：小朋友讲的真好，在同样的时间里，大家在做同一件事的时候，如果你做事情认真，掌握了串珠的，你就会比别的小朋友穿的多一些那么，小朋友你还想再试一次吗幼：想师：还是一分钟的时间，看一看这次你能穿几个能比第一次穿的多一点吗（全体幼儿进行操作）师：时间到请小朋友数一数你穿了几颗，并把它记录在操作纸上（幼儿进行记录）师：谁来说一说你这次穿了几颗你第一次穿的多还是第二次穿得多为什么幼：因为第二次我找到了找到了方法，加快了速度所以第二次比第一次多师：对了，只要我们小朋友，在做事情的时候，找到方法，加快速度，你就能比别的小朋友快师：刚才小朋友在一分钟的时间里，做了一件事，现在老师要请小朋友用3分钟的时间完成3件事，你们想挑战一下自己吗

注册商标专用权人不能证明此前三年内实际使用过该注册商标，也不能证明因侵权行为受到其他损失的，被控侵权人不承担赔偿责任销售不知道是侵犯注册商标专用权的商品，能证明该商品是自己合法取得并说明提供者的，不承担赔偿责任第七十九条 商标注册人或者利害关系人有证据证明他人正在实施或者即将实施侵犯其注册商标专用权的行为，如不及时制止将会使其合法权益受到难以弥补的损害的，可以依法在起诉前向人民法院申请采取责令停止有关行为和财产保全的措施第八十条 为制止侵权行为，在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，商标注册人或者利害关系人可以依法在起诉前向人民法院申请保全证据第八十一条 对以恶意串通、单方捏造基本事实等方式提起商标诉讼的，由人民法院依法给予处罚；给对方当事人造成损失的，应当依法承担民事责任

一场演出，做成了一笔260万元的生意一场灯光秀的高效落地，离不开肇庆高新区声光电产业集群的支撑近年来，肇庆高新区通过产业链精准招商，在万洋众创城集聚了数十家涵盖LED光源、激光光源、舞台灯具、专业音响、智能控制系统的声光电企业，形成“研发—生产—服务”闭环的完整产业生态正是这种本地化、全链条的产业支撑，让黄河灯光在短时间内完成了从方案设计到现场搭建的全流程“过去，本地文旅项目需要远赴珠三角核心城市采购设备、引进团队，成本高、周期长、售后慢现在，家门口就有同等品质的产品与服务，响应更快、成本更低”杨龙福说从展示窗到共生体 新空间激活新循环 旧粮仓遇上新光影，改变的不仅是建筑面貌坚持“修旧如旧”理念，北围粮仓在活化改造中保留了主体结构与历史肌理，内部空间则被赋予全新功能——新华书店、非遗编绳技艺手工体验店、茶酒馆等业态先后入驻，构建起“体验+教学+零售+研学”的多元运营模式