”“春节”“父亲节”“圣诞节”……听着孩子们五花八门的答案，我只是微笑而不作答“今天老师交给大家一个任务，回家后问问爸爸妈妈，或爷爷奶奶，我们的传统节日有哪些;平时是怎样度过的，尤其是重阳节又是怎样度过的你也可以上网找资料，明天到课堂上来交流，看看谁的记性最最好”孩子们一听，都兴趣十分高涨因为本班学生语文基础较好，有一部分学生在入学前已经认识了许多汉字，所以尽管学生对重阳节比较陌生，但通过课前查阅有关资料增加对重阳节的了解，可以提高学习课文的兴趣同时在这个过程中，学生的课外阅读能力也得到了提高，并激发起学习课文的兴趣一、运用信息交流，激发对传统节日的兴趣新课开始，我问学生，“小朋友最喜欢过节了，你最喜欢什么节日，你是怎么过的
2Whatever he is, he shouldn’t be rude ____ me3The soldier ____ guard didn’t let me enter the room4In some Asian countries, you mustn’t sit with your feet pointing____ another person5He is a man hard to deal_____6In that country, you mustn’t touch someone on the head, even____accident7If you keep staring _____ that lady, you will make her uncomfortable
#广西小伙每天4杯奶茶有人说，一个成年人的身体，有一半是奶茶尤其是正处于炎炎夏日，在高温折磨下，奶茶几乎成为最佳续命神器正所谓：何以解忧，唯有奶茶当咱们血管里都流淌着浓厚的奶茶，试问，有谁不想当一个没有感情的奶茶机器呢但问题是，奶茶喝多了，可并不是什么好事广西小伙每天4杯奶茶，结果喝进了ICU近日，来自广西的24岁小伙子出现不明原因的腹痛、恶心呕吐，于是在家人的陪伴下前往医院就诊结果检查发现，小伙的血糖值已经高出仪器可检测范围，医生最终诊断为小伙子患有糖尿病酮症酸中毒、急性肾损伤、高钾血症、高血压、高尿酸、脂肪肝、心律失常、急性胰腺炎等一系列危及生命的疾病于是，医生急忙将小伙子转入ICU进行抢救，据悉，小伙子日常饮食习惯并不好，早前经常一天4杯奶茶起初，热爱吃甜食
（2）抓住第5自然段中的“从、到、没有、才”等关键词语，让学生反复品读重点词语，加强体会，再次感受孔隙的低矮、窄小的特点（3）理解通过“船的小、孔隙的险、自我感觉”三者相结合来突出孔隙的特点的表现手法第二课时教学过程一、温习旧知，导入新课1我们来看图说说作者的游览过程，再重点讲讲内洞的情景2文章在讲述作者的游览过程中，运用了许多优美的句子品读文中的优美语句，体会重点词句的含义及作用二、整体感悟，划分层次1简单交代第1自然段和最后一自然段的内容2根据图示，对照课文，按照游览的顺序给课文划分段落，归纳段意第一部分（第1自然段）：交代游览的时间和目的地第二部分（第2~3自然段）：讲路上的见闻作者沿途看到了什么
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