2、反馈之后，板书：清晨、6时30分、7时正、20分钟后3、让学生读读2-3小节，想想这两节介绍了火箭的什么（外形）4、你觉得文中哪些词句描写火箭的外形写得非常好为什么请学生讨论5、反馈：1）一座摩天大楼似的发射塔塔架的活动部分，沿着四条铁轨，缓缓向西移动这句话运用了什么修辞方法突出了什么2）矗立在发射架的环抱中矗立是什么意思写出了什么这句话运用了什么修辞方法，你读之后有什么感觉3）箭体的底部，四个两米多粗的助推器像神话中的巨人，随时准备一跃冲天这句话运用了什么修辞方法，把什么比作了什么，助推器与神话中的巨人有什么地方相似了解助推器的作用：推动火箭起飞上天从而体会这个比喻句的两个事物的相似点再让学生找一找这句话中的哪些词语还体现了火箭的威武、雄伟
利用图片和相应的小标题明晰故事的起因、经过、结果，为学生提供讲故事的支架，教给学生“利用图片讲故事”的方法第2课时课时目标1会写“命、胃”等5个字，会写“旅行、要好”等17个词语2能体会青头和红头对话时的心情，分角色朗读课文时能读出相应的语气3默读课文，能找出证明青头和红头是“非常要好的朋友” 的词句,能体会到它们之间的真挚友情教学过程一、 复习词语，导入新课1请学生“开火车”(词语表中本)的词语2过渡：通过上节课的学习，我们知道红头在牛肚子里经历了一场惊险的旅行在旅行的过程中，红头的心情有什么变化呢我们一起来读课文体会二、 朗读课文，体会红头的心情1引导学生自读课文，出示自读要求：自由读第七至十九自然段，画出描写红头表情、动作的词语
春季祭英烈国旗下的讲话精选篇4各位老师、同学:大家好，这天我演讲的题目是《缅怀革命先烈，播扬红色精神》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，不知不觉中又是一年清明时清明节既是人们祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日，是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带;x年国务院把将传统的清明节增设为国家法定节假日，有利于弘扬和传承我国优秀传统文化，发掘传统文化的丰富内涵，扩大中国文化在国际上的影响，增强全世界华人的凝聚力回顾历史——中华民族是一个有着悠久历史的泱泱大国，以前是世界四大礼貌发源地之一中国的先人们以自我的聪明和努力，影响了世界，改变了世界，同样为我们书写了耀眼的中华礼貌史
(2)根据写出的因数的个数进行分类(填写下表)(3)教学质数和合数概念针对表格提问：什么数只有两个因数，这两个因数一定是什么数教师：只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数(或素数)如果一个数，除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数(板书)2教学质数和合数的判断判断下列各数中哪些是质数，哪些是合数17 22 29 35 37 87 93 96教师引导学生应该怎样去判断一个数是质数还是合数(根据因数的个数来判断)质数：17 29 37合数：22 35 87 93 963出示课本第14页例题1找出100以内的质数，做一个质数表(1)提问：如何很快地制作一张100以内的质数表(2)汇报：①根据质数的概念逐个判断
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