(三)设疑：托尔斯泰到底应该长成什么样子才和他的身份与地位相称这可能是同学们都很感兴趣的问题今天，我们一起学习节选自奥地利作家茨威格所撰写的人物传记《托尔斯泰》的部分章节，去近距离观察托尔斯泰的外貌特征(设计意图及教学建议：这一环节的主要目的在于激发学生学习本文的兴趣，不做过多要求，主要由学生言其所知所想，为下面的学习作心理铺垫)二、自读课文，识传主之形(一)学生自读课文，边读边思考：文章是从那些方面描写托尔斯泰的外貌特征的(二)小组内交流(三)班级内交流明确：文章分别从须发、面部轮廓、面部表情、眼睛等方面描写托尔斯泰的外貌特征(设计意图及教学建议：本环节旨在引导学生对课文进行整体把握，归纳概况，抓住要点
5月26日，“开局起步‘十五五’”广东专场新闻发布会举行，权威解读《广东省国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》历时2个多小时、共回应11个问题，发布会内容实、干货多，聚焦“增创新优势，实现新突破，奋力在推进中国式现代化建设中走在前列”主题，清晰解答了未来五年广东“怎么干”的问题“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，也是广东增创新优势、实现新突破的关键时期去年习近平总书记视察广东时明确指出，广东作为经济大省和发达地区，在编制“十五五”规划时要有高站位、大格局，体现走在前、作示范、挑大梁的责任担当锚定总目标、紧扣总任务，广东“十五五”规划《纲要》细化提出高质量发展取得显著成效、科技创新水平大幅提高、城乡区域发展更加协调、进一步全面深化改革取得新突破、社会文明程度明显提升、人民生活品质不断提高、绿美广东生态建设成效彰显、发展的安全基础更加坚实等8个方面发展目标，并从19个方面对重点任务作出全面部署
突然，天空下起了雨，我就临时躲在校门岗的房檐下，因为面积小人多，雨总是不时地刮在我身上，我焦急又耐心地等妈妈来接我这时有一位老奶奶手里拿着两把伞匆匆地走过来，她说是来接自己孙子的，她看我着急的样子，就问：“孩子是等谁来接你呢”我说：“等我妈妈”说完，那位老奶奶便把一把伞递给我让我遮雨我连忙说：“谢谢奶奶”过了一会，那位老奶奶的孙子出来了，还不见我妈妈来，老奶奶干脆就陪我一起等又过了一会，妈妈才骑着电动车急匆匆赶来接我，她说是出门时，刚骑了不远电动车轮胎坏了，她修了车才来的，又因出来时天没下雨，连雨具都没带听了妈妈的解释，老奶奶赶紧说：“没关系，我们家离这近，把雨伞拿走一把为孩子遮雨吧明天再让孩子带来给我的孙子就行了
风湿性关节炎极易导致足部出现症状，痛甚不可忍，其发病时间短则几日，长则数月之久，并带有不同程度的活动性，往往累及终生，形成长期病痛现阶段治疗类风湿疼痛方法一般分为传统疗法疗法和西医疗法两种西医虽说止痛效果不错，药到见效但是很多不能根除病根，只有中西医相辅相成，结合治疗效果最令人满意风湿性关节炎的六大症状 1、疼痛疼痛的部位有助于判断疼痛是否来自关节病变必须分清局部病变引起的疼痛与系统性病变引起的广泛性疼痛的区别2、乏力乏力指的是肌力下降或丧失由于乏力常与其他症状一起出现，例如，疼痛、晨僵、疲劳等，因此患者有时会分辨不清什么是乏力在患者无法完成行走、咀嚼、吞咽等动作时，患者才会发现自己出现了乏力的症状
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