2、巩固点数的方法，并能说出总数3、幼儿乐于动手操作，喜欢与同伴一起参与游戏活动4、体验数学集体游戏的快乐5、初步培养观察、比较和反应能力活动准备：1、幼儿已有区分红绿两色的学习经验2、教师准备①背景苹果树6颗，红、绿两色的大小不一样的苹果若干②幼儿操作果盘，苹果的筐子三个3、音乐活动过程：一、白版课件引入，帮老爷爷摘苹果出示老爷爷，小朋友们帮助他摘苹果二、教师出示6颗苹果树背景图，巩固点数方法，并说出总数师：小朋友我们来到了老爷爷的苹果园乐，快来数一数，一共有几棵苹果树幼：6棵师：苹果是什么颜色的幼：红色，绿色师：我们用小手指指看红色的苹果在哪，绿色的苹果在哪，请小朋友指指看幼：幼儿自由点指红色苹果，绿色苹果
在宁波大学步行街一家叫“真真美甲店”的商铺里，记者注意到除了做美甲以外，这家店铺还承接美睫、绣眉、文眼线以及激光永久性脱毛的业务，“我还做微整形，只是不在我这里，我们有专门的人在市区里做”店老板说她干这行11年了，自己有激光执照，“做激光脱毛必须要考激光执照才可以”随后，她带记者走进美甲店后面的一间小屋子里屋子里除了台激光脱毛机和一张简易床外，记者没看到任何消毒用品“我们做这个很久了，很多人都是这样做的，去年我们刚买了这台新的激光脱毛机”老板娘告诉记者，夏天快到了，不少学生都会来做激光脱毛她还建议记者选择疗程类的永久脱毛，保证能脱干净至于价格，老板娘说“要看脱毛部位的量”，单脱一次是500元，疗程是2500元两只胳膊，“一次疗程3-4个月，每次半小时
提到糖尿病，想必大家都有所了解，从临床的角度分析，这是一种慢性代谢性疾病，而且糖尿病没有可以彻底治愈的方法，只能通过服用药物，注射胰岛素等方式来控制血糖尤其是注射胰岛素这种方式，容易让人产生误区，有些人甚至觉得经常打胰岛素会上瘾，可其实这种说法根本没有任何的科学根据医生忠告，有关于糖尿病的误区主要以下4个，希望大家都能详细了解1、糖尿病只和糖分有关虽然糖尿病这一名称当中有糖这个字，但是并不代表着糖尿病只和糖分的摄取有关实际上，身材肥胖，高热量，高脂肪食物摄入过多，内分泌异常以及遗传都有可能会引发糖尿病特别是糖尿病发生之后，如果盲目的认为不含糖分的食物就不会升高血糖的话，很容易陷入误区，甚至诱发糖尿病并发症
(2)抓住张指导员牺牲前说的话，结合课文插图，引导体会，并指导读出感情第2课时一、复习导入(一)复习生字词(二)通过上一节课的学习，我们知道课文是按“盼书→取书→护书→激励”的顺序进行叙述的，并且重点学习了“张指导员舍身护书”这一部分内容，体会到了教科书的珍贵这一节课我们继续学习课文其他部分的内容二、继续理解课文内容[(一)默读课文1至7自然段，想一想：课文中还有哪些地方表现了教科书的珍贵呢](二)组织讨论交流，教师相机抓住重点词句引导体会1“我们多么渴望有一本印好的教科书啊”(展示课件第八屏步骤一)(1)“渴望”是什么意思为什么“我们”渴望有一本教科书(联系第2自然段内容，引导体会当时学习条件的困难
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。