
Let’s listen again and find out: How did they askAnd how did Tom answerDo the listening activity带着任务听第 二遍,找出关键词3、Ok, did you find “did,didn’t”Let’s read after the tape togetherRead after the tape逐句跟读,解释新词,进一步理解语篇4、Read in rolesRead in roles分角色跟读,再次强化认读Step4 PracticeMake a survey(show some pictures on PPT

板:识天象(3)齐读小黑板上第①、④句,体会诸葛亮识天象的神机妙算5.正因为江上大雾弥漫,诸葛亮在天还没亮时,把船靠近曹军水寨,并怎样布船引读书中有关句子(船头超西,船尾朝东,一字儿摆开)(1)看(显示出船头朝西,船尾朝东)这样布船的目的是什么(准备受箭)(2)引读,可这样布船,船队离曹太近了,鲁肃不禁吃惊他说:(引)“……”,可诸葛亮却笑着说:(引)“……”六、学习“知曹操”1.这是诸葛亮的预料,事实又是怎样的呢引读——(曹操在营寨里……箭好像下雨一样)2.“虚实”是指什么“虚”与“实”是一对反义词,“虚实”表示内部的实际情况文中指哪一方面看不清哪一方的虚实用“~~~”划出诸葛亮一方的内部实际情况

由于国家安全机关履职具有特殊保密要求,部分群众对国家安全机关缺乏了解工作发现,一些不法分子利用这一信息差,精心编造人设、冒充国安干警,大肆实施诈骗,扰乱正常社会秩序,侵害群众切身利益今天,我们结合两起典型案例开展以案释法,起底骗子套路,帮大家更好识破骗局,防止上当受骗典型案例 案例一:谎称“国安领导”干预司法谢某某编造“在国家安全机关工作多年”“深得领导器重”等谎言,虚构国家安全机关领导干部身份,吹嘘自己拥有干预司法、办理减刑的能力,多次实施招摇撞骗,非法牟利人民币500余万元国家安全机关会同有关部门依法对谢某某采取强制措施最终,谢某某因犯诈骗罪、招摇撞骗罪,数罪并罚,被依法判处有期徒刑12年6个月

3、学生活动(如,制作秋天的礼物:用落叶做书签,用自己的画做贺卡,用句子、短诗赞美秋天)4、展示学生作品,为学生创设展示自我的机会[设计意图:这种形式新颖的扩展活动,学生积极投入,以自己喜欢的方式,表达自己对秋天的情感,抒发他们热爱生活、热爱秋天、热爱大自然的美好情感同时,学生的创造力也得到极好的拓展]六、全课总结这节课你都学到了什么(学生谈收获)语文二年级下册教学方案篇5一、教学目标1学会本课7个生字2能看图体会字义,激发学生学习汉字的兴趣,培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情3能正确、流利地朗读小诗二、教学重点认识本课生字,能按笔顺正确书写,能按字的结构把字写端正三、教学难点看图体会字义,识记生字
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