过渡：汪霞这么大的转变首先要归功于谁呢我们来看看老师究竟说了些什么第二自然段1、默读画出老师的话，想想对老师说的话有什么问题吗（订正提问）预设：为什么要从下星期一开始为什么所有的同学都要戴帽子为什么帽子越新奇越漂亮越好解决问题2、老师是怎样宣布这件事的什么是和蔼而郑重试着用和蔼而郑重的语气宣布一下这件事（出示句子）1）在什么情况会郑重的说联系生活实际（升旗开幕式考试）2）读到这，你能提出什么问题3）老师为什么要严肃认真的说（重视注意一定做到）3、讨论：老师为什么让所有的同学都戴着帽子老师真正的用意是什么（打消汪霞害怕被同学嘲笑的顾虑，化解了她因为头发掉落后而产生的不安、自卑心理，让她能和大家融洽的相处）师：从老师看似普通的两句话里我们可以感受到老师是多么用心良苦啊
(3)20__年的2月有28天，20__年的2月有29天3．小结：我们把有31天的月份称为大月；有30天的月份称为小月；2月是一个特殊的月份，它的天数和其他的月份都不相同，所以2月既不是大月，也不是小月设计意图：通过认真观察20__年和20__年的年历，让学生自主发现并总结大月、小月的天数及2月的特殊性，提高学生的观察能力和归纳能力4．记忆大月和小月的方法(1)拳头记忆法(课件演示)①伸出左手，手背面向自己，握住拳头从右边第一个凸起处开始数起，第一个凸起处是一月，凹下的地方是二月，接着以此类推数到七月，转回来，从数一月的地方接着数八月，一直数到十二月凸起的地方就为大月，有31天；凹下的地方，除了2月，其他都是小月，有30天
三、总结全文，扩展详细1、教师导：从青蛙的身上，你们学到了什么2、教师出示一些关于勇敢克服困难的名言警句，让学生读中感悟3、教师小结：是呀，小青蛙的勇敢，告诉我们，面对困难不能灰心、放弃，要主动动脑思考，想办法克服困难四、布置作业1、把小青蛙的故事说给弟弟妹妹听2、有感情地朗读课文小结：快乐的小青蛙告诉我们快乐的秘诀，那就是遇到困难的时候不能哭，要勇敢地面对，要用自己的用和智慧战胜它老师希望你们也能做一个勇敢、聪明、有出息的人一年级语文名师新修的教案【篇4】《鸭子和白兔请客》【内容简析】这是一篇童话故事课文主要写了鸭子和白兔分别请对方到自己家做客，从中懂得了不同的动物吃的食物是不一样的【设计理念】根据童话故事的特点，教学设计力求创设情景，激发学生的学习兴趣，培养再造想像能力;充分发挥学生的主体作用，在诵读中识字、感悟和思考
有时你会为书中人物的悲惨遭遇暗暗流泪；有时也会为正义的胜利鼓掌欢呼；有时你天真的希望书中的坏人会马上消失；也有时你又善意的盼望弱者能迅速坚强……同学们，4月23日，我们将迎来一年一度的"世界读书日"赶紧拿起身边的书，打开它，迎接你们的将会是一个五彩缤纷的世界，它蕴藏着无穷的宝藏深游其中，你会知"千古兴亡多少事"，会看"黄河之水天上来"，可以"举杯邀明月"，还能陶醉到"春眠不觉晓"同学们，当你在喧闹的人群中感到疲惫时，当你在沉重的压力下感到劳累时，请读书吧，你的人生会因读书而精彩有关读书的教师国旗下讲话篇3尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好桃红柳绿，万紫千红；莺歌燕舞，春光融融人间最美四月天在这个美好的四月天，我们迎来了第__届读书节
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