4、培养学生动手操作和空间想象的能力，通过活动提高学生估测和测量的能力教学重点与难点：掌握1厘米的实际长度及初步学会用尺子量物体的方法教学设想：本节课采用活动的方式进行教学，让学生在充分观察、思考、交流的基础上认识厘米由于厘米这个数学概念比较抽象，因此，课中安排的看一看、说一说、比一比、量一量等活动可以帮助学生形成关于厘米的风丰富表象，建立1厘米的长度概念，从而让学生更清楚地认识、理解1立尼究竟有多长一、学前导学1、前置作业：你看见生活中什么地方用到了尺子准备一把尺子，观察并了解尺子上都有些什么，各表示什么2、揭示课题，介绍测量的工具在昨天的学习中，我们用不同的物体来测量长度，测量时有许多不方便，也不准确
本题用了2种方法求解，对于问题的求解过程，我们既要强调对“通法、通解”的理解，又要强调对所学知识的灵活运用2设计算法时，经常遇到解方程(组)的问题，一般是按照数学上解方程(组)的方法进行设计，但应注意全面考虑方程解的情况，即先确定方程(组)是否有解，有解时有几个解，然后根据求解步骤设计算法步骤【变式训练】【解】 算法如下：S1，①+2×②得5x=1;③S2，解③得x=;S3，②-①×2得5y=3;④S4，解④得y=;命题方向3 筛选问题的算法设计例3设计一个算法，对任意3个整数a、b、c，求出其中的最小值[思路分析]比较a，b比较m与c―→最小数[规范解答]算法步骤如下：1比较a与b的大小，若a2
即使祖国更富强了，人民更富足了，这种以辛勤劳动为荣的品德和精神，也决不能丢掉当今世界，经济、政治、文化等各方面的发展，越来越依赖于知识、人才和创造的力量，而这一切最终都要靠劳动来实现因此，热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识辛勤劳动作为一种传统美德，任何时代都不会过时爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的伟大劳动精神，永远是社会主义价值观和道德观的重要内容劳动也没有贵贱之分，每一位劳动者都应该受到平等的尊重不管是脑力劳动，还是体力劳动，复杂也好，简单也罢，只要为社会创造价值，服务于人民，就是光荣的，劳动者就该得到承认和尊重在共和国的史册上，记载着一串响亮的名字：赵占魁、王进喜、时传祥、蒋筑英、史来贺……他们是普通而平凡的工人、农民、知识分子，但都以辛勤的劳动创造了不平凡的工作业绩
有一种癌症，它的早期隐蔽性极强、晚期确诊率高、生存率较低在我们国家，有近80%的患者就医检查时，病情就已经走到了中晚期，患者五年内总生存率仅仅是125%不但如此，这种癌症在全球来说，以我国的病发和死亡率最高全球每年新被确诊的患者中，有超过1/2以上都来自于中国而这种癌症就是：肝癌根据数据调查显示，肝癌的病发率在我国所有的癌症类型中排行第四，仅次于胃癌之后但是，肝癌的死亡率却在第二位，导致我国肝癌高发的因素有很多，这其中最值得一提的就是“乙型肝炎病毒感染”，我国乙肝病毒携带者约有7000万，乙肝患者约有2000万而在我国全部的肝癌患者中，有将近80%都是从慢性乙肝发展而来的所以，乙肝病毒携带者和乙肝患者较多，就已经奠定了中国成为肝癌大国的基础
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