还可以用隐斜计检查(马氏杆法)，三棱镜检查若检查确定为隐斜视，治疗以眼肌训练和三棱镜矫正为主;手术少用，眼肌训练外斜可锻炼内直肌;方法让病人举起自己的食指在眼前一尺处，由远而近，直到成双像为止，每天3～4次，每次5分钟，内隐斜可让病人遮盖一只眼伸出手食指，由中央向外移动并注视手指，锻炼外展力，每天3次，每次5～10分钟三棱镜一般只适用于上隐斜及老年人的外隐斜，三棱镜矫正基底与隐斜方向相反，其镜度可以解除症状之最小度数为限若需手术则同共同性斜视手术原则一样二、什么叫做假性内斜视 假性斜视指从外观上看有斜视，实际是由于内眦赘皮最容易误认为是内斜，也是假性斜视中最多见的一种类型实际上没有斜视，眼位正常的情况属于假性斜视，无需治疗
(学生自备投影片，把诗中的内容讲给大家听)2、请你选择你喜欢的一首诗背下了七、作业1、预习《绝句》，了解杜甫的有关情况，并搜集杜甫的诗2、选择作业：⑴把今天学到的诗写在读书笔记上⑵请你用一段文字描述庐山瀑布的美丽景色〖板书设计〗红日紫烟瀑布挂前川美飞流直下银河落九天二年级语文上册望庐山瀑布教案（精选篇2）教学目标：1认识4个生字，会写“炉“、“银”、“流”3个生字2有感情地朗读古诗，背诵古诗感悟诗人对大自然美景的赞美之情3激发和培养学生学习古诗的兴趣积累古诗中的名句教学重点：1认识4个生字，会写“炉“、“银”、“流”3个生字2有感情地朗读古诗，背诵古诗感悟诗人对大自然美景的赞美之情教学难点：1
“朝”读zhāo，早晨的意思早晨的花到晚上拾起来，说明这个集子的文章都是回忆性的我们学过的《从百草园到三味书屋》也是这个集子的(2)说明了文章的体裁——散文(3)介绍了文章的写作年代、作者生活的背景和所写的对象——藤野先生的全名和籍贯3 介绍时代背景这篇散文记叙了作者1902年夏末至1906年初春在日本留学的生活片断写作年代则是在鲁迅离别了藤野先生二十余年后的1926年10月12日鲁迅到日本学，本想以学医来救国救民，可在仙台医学专科学校学习时，有一次观看反映日俄战争的影片，片中中国人看日本枪毙给俄国人做侦探的中国人的麻木神情给鲁迅以很大的刺激从此，他弃医学文，决心用文艺作为武器进行战斗，从而唤起国民的觉醒
（担忧）（2）当你母亲冲过去一把将你抱起来时，你却挣扎着拼命要下地抓住“冲过去”体会母亲对孩子的关心与爱护（师补充举例：自己孩子没有学步的照片）（3）儿子，你不会想到，在你学步的路上，处处潜伏着危险抓“处处潜伏着危险”，想象会有哪些危险呢体会父亲对孩子的担忧与无微不至的关心（4）我们在你身后，眼看着你一头撞到花坛边的铁栏杆上，心如刀割……体会出父母的心痛和爱5自然段描写很详细，我们来体会学步要付出的艰辛和代价拓展将来会有哪些艰辛，然后体会：人生之路不易，它远比学走路艰难千万倍，要付出更大的代价（5）但愿你不要失去刚学步时的那份勇气（人生之路远比学步艰难，需要付出勇气和毅力这是父母的担心和企盼给孩子提醒：人生之路，曲折坎坷，不要因为跌倒就失去刚开始的那份热情和勇气
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