b通过用showme的指令来练习和运用有关颜色的单词c初步理解whatcolourisit熟练运用句型It's教学重点：词汇red/blue/green/yellow教学难点：词汇red/blue/green/yellow，句型It's教具准备：各色粉笔和彩色纸片、ppt、白纸，奖品橡皮擦学情分析:学生正处于低年级阶段，才刚刚接触英语，教学内容的设计应以生动活泼，浅显易懂为主三年级学生活泼好动，对英语学习充满了兴趣和好奇心，他们绝大多数乐于开口说英语，但是有些单词发音不够到位，而且他们的学习往往表现为学得快，忘记的也快，这些都对老师形成了挑战教学过程：Period1：1Revision:师生互相问好，操练学过的句型，唱ABC歌曲2
2导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美这一课我们要进行朗读感悟，我们会进一步地发现民族小学的美和课文的美二、分段读议，加深感悟第1自然段：1请各自轻声读第1段，想一想：读着这部分课文，你仿佛看到了什么2学生读后交流可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述3大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读教师点评后再指名练习4配乐朗读这一段第23自然段：1师引入“当，当当当，当当”大青树上的钟声敲响了，民族学校的学生开始上课了请各自轻声朗读第23自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的2学生各自读课文，然后交流
当一切违纪犯法活动从我们的档案里删除时，规范合格演化成一种如康乃馨般成熟的文明有一次，我碰到了红灯旁边还有一位同学，他似乎有很急的事，总是时不时瞟马路对面的车站有一位叔叔走过来对他说“同学，你很急的话就别等了直接过去算了”话音未落他就穿了马路，作为一名遵纪守法的好市民我们不能不遵守交通规则，我们两个不约而同的在等待绿灯的带来那位叔叔又比我们大，阅历比我们丰富，难道非要争这几分钟的时间吗我呼吁大家：不管从前如何，以后我们大家都要遵纪守法，争做一个文明的好公民文明，它是一个人的文明加上另一个人的文明许许多多的小文明组建的一个和谐守法的社会，就像从一数起，一直数到无尽头，从我做起，从我做起，点点的遵纪守法，滴滴的实践文明，一直到生命的尽头
内nèi服对duì心xīn跳tiào、失shī眠、神shén经jīng衰shuāi弱效xiào果显著，对duì月yuè经jīng过多duō，月yuè经jīng不bù调diào也yě有yǒu一yī定疗liáo效xiào外wài用yòng治zhì肿zhǒng痈yōng，臁疮，中zhōng耳ěr炎yán及jí其qí它tā外wài科kē化脓nóng性xìng感染疾病bìng薄荷hé五、薄荷hé：土tǔ名míng叫jiào“银丹dān草cǎo”，俗sú名míng：香xiāng薷草cǎo、鱼yú香xiāng草cǎo、土tǔ薄荷hé、水薄荷hé、接骨gǔ草cǎo、水益母mǔ、见肿zhǒng消xiāo、野yě仁丹dān草cǎo、夜息xī香xiāng、猫薄荷hé
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。