四、变读为述，积累语言1、师引：假如是在诗歌朗诵会上，你打算用怎样的方式把这两段内容朗诵给大家听2、让学生先在四人小组内说说自己的想法，然后进行朗诵练习3、指名学生上台进行表演性朗诵并点评五、识字写字1、学习生字，交流学法注：注意区别“飘、漂、票”2、观察生字，交流写字经验：怎样既正确又漂亮地写好这些生字，你有什么话要提醒大家3、练写生字第二课时一、复习回顾1、听写检查生字新词掌握情况2、秋天的雨就像一位神奇的魔术师，有着一盒五彩缤纷的颜料，她把秋天的田野染得格外美丽，引读第二自然段3、引导学生背诵第二自然段二、交流感悟，丰富想象1、品悟、想象第3自然段内容a、教师引导：谁能说说你从第3自然段里，看到了秋天的雨里还藏着什么
你注意到我们的校园有了什么变化吗山楂的花落了，挂上红彤彤的小果子;墙根里的波斯菊开的正盛;图书馆围墙上的爬山虎变了颜色;早晚天凉了，很多人穿上了长袖外套，不过中午依然很热……【设计意图】通过这些问题引发学生对生活注意观察，做个有心人;为下文有针对性的观察做铺垫(二)观察校园，积累素材1初次观察：布置小组合作活动，全班自愿分为四个小组，开始观察工作【设计意图】通过这个设计让学生从某一个角度进行观察，聚焦观察对象，小组合作可以互相启发，互相弥补彼此观察的不足“校园风云榜”这个名字也可以改为其他名字比如“校园之最”，校园最萌的动物──麻雀，校园最喜庆的树──挂满红果的山楂树，校园最神秘的角落──地下室……既让学生从不同角度仔细观察校园里的相关内容，又增强了观察的趣味性
屈指可数的“屈”指的意思:弯曲屈指可数,【解释】:形容数目很少,扳着手指头就能数过来屈指可数，汉语成语，读音为qū zhǐ kě shǔ，意思是扳着手指就可以数清楚，形容数量稀少出自《忆昨行和张十一》唐·韩愈《忆昨行和张十一》诗：“自期殒命在春序，屈指数日怜婴孩”宋·欧阳修《集古录跋尾·唐安公美政颂》：“今文儒之盛，其屈指可数者，无三四人非皆不能，盖忽不为尔” 公元229年(太和三年)，诸葛亮再次出祁山，对陈仓发动猛烈进攻曹叡派驿马召张郃到京师，还亲自到河南县城，设置酒宴为张郃送行
失信人名单是指根据《中华人民共和国民法典》等法律法规规定，公开记录失信被执行人的名单，旨在促进公民、法人和其他组织守信诚信，维护社会公平正义和经济秩序那么，逾期多久会被列入失信人名单呢首先，需要明确的是，失信人名单是由法院、行政机关、金融机构、社会组织等单位依法制定和公布的，而不是由个人或企业自行决定是否被列入名单因此，逾期多久会被列入失信人名单，取决于具体的法律法规和相关机构的规定就以法院执行为例，根据《中华人民共和国民事诉讼法》等法律规定，债务人逾期不履行法院判决、裁定或者和解协议确定的义务，可以被执行法院列入失信被执行人名单具体逾期时间的设定，因地区、类型、金额等不同而有所差异，一般在3个月至1年不等
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