他想是谁把花生搞走了呢"奇怪"说一句话这句话小松鼠并没有对哪个人说，这种说法就叫"自言自语"组织学生讨论：花生是在地下结果的并抓住机会鼓励学生多读课外书3、指导朗读：他等呀、等呀，等到花/都落光了，也没有看见/一个花生是谁/把花生/搞走了呢（口里低声说）六、练习朗读全文由较好的学生领读，特困生练习读七、续编故事《花生找到了》八、布置作业问问爸爸妈妈，在我们吃的食物中，还有哪些是长在泥土里的九、谈一谈：学习这一课后，你有什么收获知道了什么第二课时教学目的：1、正确流利地有感情地朗读课文、背诵课文2、练习书写本课3个生字3、指导学生完成课后练习我会读教具准备：生字、词语卡片教学过程：一、检查复习1、指名朗读课文，分组读课文
清楚地记得三年前，你们离开父母，第一次来到这里，惊恐的脸上分明写着对老师的怀疑，当我轻轻接过你们的小手，告诉你们幼儿园是你们的家，老师就是你们的妈妈，你们哭着不接受我这个妈妈，你们哭着鼻子把玩具扔了满地……慢慢地你们自觉不自觉地就唱起了“幼儿园象我家，老师爱我我爱她”，慢慢地你们都争着第一个来到幼儿园，慢慢地你们来园时再三叮嘱父母“晚点来接我，让我和老师多玩一会”在不知不觉中，我们成了难舍难分的好朋友最近，孩子们越来越懂事了，上课时，眼睛一刻也不离开老师，排练时不怕苦不怕累，休息时，他们围在我的身边说着悄悄话，那天教毕业诗的时候，几个孩子哭的泣不成声，我一会去安慰这个，一会去劝劝那个，可泪流满面的我又怎能阻止孩子的哭泣
作为候鸟迁飞通道上的重要中转站与越冬地，深圳福田红树林自然保护区为南迁候鸟提供了充足的食物补给与安全的栖息空间目前已有一批候鸟抵达深圳过冬，包括鸬鹚、黑尾塍鹬、大白鹭、红脚鹬、反嘴鹬等品种，其中，国家一级保护动物黑脸琵鹭也已现身中新社记者 陈楚红 摄 11月10日，黑脸琵鹭等候鸟在广东深圳福田红树林自然保护区栖息觅食作为候鸟迁飞通道上的重要中转站与越冬地，深圳福田红树林自然保护区为南迁候鸟提供了充足的食物补给与安全的栖息空间目前已有一批候鸟抵达深圳过冬，包括鸬鹚、黑尾塍鹬、大白鹭、红脚鹬、反嘴鹬等品种，其中，国家一级保护动物黑脸琵鹭也已现身中新社记者 陈楚红 摄 11月10日，候鸟在广东深圳福田红树林自然保护区栖息觅食
3Ss work in pairs4Ss get some rules from the plural form【设计意图】学生通过对话的形式，用How much, how many 提问来区分可数名词与不可数名词的使用接着，让学生自己通过看词尾的变化，找出可数名词的变化规则Step Irregular plural forms (7’)1Ss learn the following rules1)单复数同形2)变oo为ee,或 man men，等(各国人的复数口诀：“中日”不变“英法”变，其余s加后面)3)一些合成名词的复数构成分两种情况i)将中心词变为复数 ii)两个名词都要变为复数2Ss finish the exercises
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