”，学生来回答教师可以快速指出物品或出示图片，由于小学生竞争好胜的意识比较强，这样就可以锻炼学生的反应能力，调动他们参与活动的积极性2)Play a game“Stop,go”把学生分为几组，先由一个小组来进行此小组的几名学生低头来回走动，教师喊“Stop”，示意学生停下来，同眼前的学生进行问候，练习对话“How are you”3)Sing a song两个环节的游戏过后，让学生放松一下，师生同唱这节课学的歌曲“How are you”从而调动每一个学生参与的积极性3、 Make dialogue：教师引导、鼓励学生每天见面的时候说问候语，久而久之就能很自然的脱口而出了Class ClosingGoodbye
二、朗读感悟1、默读思考：小青蛙听到了哪些声音画出有关的句子想一想，这些声音是在哪儿听到的妈妈是怎样说的画出有关的句子2、把你画出的句子在小组里读一读3、课件演示回声的成因在读读妈妈说的话4、自由读、指名读教师范读：理解回声的成因三、实践活动回家后做实验或到郊外听回声三年级语文下册写字教案篇3《回声》课前透视这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向同学展示了一个生活中常见的物理现象----回声课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充溢童真童趣，读起来有一种亲切感教学中应从文章内容和同学实际动身，通过多形式的朗读，理解课文内容，提高阅读能力，激发同学探索科学奥妙的兴趣大多数同学对回声的了解只停留在感性认识的层面，甚至有的同学根本没有这方面的经验
出门要注意交通安全，严格遵守交通规则，不乘坐无证无牌、无营业许可证的车辆雷雨天，尽量不要外出，更不要在高大建筑物或大树下避雨，以防雷击还要注意饮食卫生，防止食物中毒和中暑三、遵纪守法，树立一中学生的良好形象不沉迷网络，不进入营业性歌舞厅、黑网吧等青少年不宜的场所；不打架斗殴，不与社会上不良人员交往；不参与社会非法活动；增强文明意识，养成文明习惯，争做文明公民四、做好一中的宣传员一中是我们成长的家园，荣辱与共的母校身为一中学子，校荣我荣，校衰我辱现在我们的学校校风纯正，学风浓郁；老师兢兢业业，学生积极向上，成绩节节攀升愿大家能够把这些告诉周围的亲人和朋友，众志成城，学校的明天会更美好最后，预祝同学们期末考试取得好成绩，预祝全体师生过一个安全而有意义的假期
教学重难点弄清数的组成，理解计数单位教学工具课件教学过程一、复习1、课件出示问题，回答问题：1个十和2个一组成（）20是（）个十组成的5个一和1个十组成（）（）个十和（）个一组成172、课件出示第33页图提出问题：（1）图上有几个小朋友（2）他们在干什么（数一共有几只羊）（3）他们都说了些什么（有的说大概有100只，有的说比20只多得多……）教师：他们回答对吗这些羊大概有几只今天我们就来学习数数、数的组成二、新授课1、教学例1（1）教师：同学们拿出小棒，一根一根地数，数出10根用橡皮筋捆一捆（学生动手操作）10个一是多少（10个一是一十）（板书）是几捆（一捆）继续数出10根捆一捆教师：你们如果再接着数出9根，现在一共是几根
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。