”T： What was he doing when the UFO arrived（老师引导学生进行复述）S： He was…设计意图：通过观看flash，使学生能说出当UFO到达时flash中的人物分别正在做什么，练习由第一人称变为第三人称（六） 听录音，排顺序这一环节旨在通过听力练习目标语言，培养学生捕捉关键词语的能力（七）PairworkWhat was he/ she doing when the UFO arrivedHe/ She/ was doing……设计意图：由学生结组谈论当UFO到达时图片中不同的人物活动，进一步练习目标语言（八）News Report昨天晚上10点钟一个不明飞行物降落在我们学校，当时你正在哪里
而我之所以可以这样平稳的带班，也离不开学校领导的支持，尤其是刘主任每次年级例会都会对我们进行详细而周密的指导，以及王主任全面的统筹安排两位领导的悉心帮助，让我可以有底气管理学生;两位领导坚定地维护教师们的权益，更让我信心百倍三、努力抓好学生的学习学生在学校期间，学习任务是最关键的如何提高学生的学习成绩，也就成为了班主任不可推卸的责任在我管班的这段时间里，我尽自己的努力来辅导学生主要表现在一下方面：1、规定学生整块学习时间，在整块学习时间里学生必须心无旁骛，好好学习，以提高成绩2、利用早读时间，督促学生背课文在抓好本职学科语文教学的同时，积极查背学生们背诵单词，公式，各科知识点3、利用课余时间辅导学生，督促学生努力学习
现在出场的是大酒店的员工服装展示队看他们正迈着坚定的步伐向我们徐徐走来，他们精神抖擞，气宇轩昂，自信的笑容洋溢在脸上，在举手投足间无不展现出__非凡的气质这是一个朝气蓬勃的团队，是__大酒店一道美丽的风景线这不仅仅是一次服装的展示，更是__大酒店风貌的展示，是__集团活力的展示，是无锡酒店界的大展示10：38尊敬的各位来宾，各位现场的朋友们，请允许我宣布：无锡大酒店开业庆典仪式现在开始让我们用热烈的掌声，欢迎各位领导和嘉宾入场就座女士们，先生们，今天出席大酒店开业庆典仪式的领导和嘉宾有：以及市区各部、委、办、局的领导，各级、各界、各部门、各兄弟单位的宾客500人下面让我们以热烈的掌声有请：无锡__集团董事长——为我们致贺词
2全班汇报，解读儿歌预设：这棵树是杨树，我在路边看见过杨树，它很高，树干上还有“大眼睛”教师：杨树生长速度快，高大挺拔树冠高扬向上，所以叫“杨树”预设：右边的是榕树，榕树很粗很壮，远远看去就像一片树林教师：大榕树从它的树枝上向下生长着许多“气根”，可以独木成林在南方，田间、路旁大小榕树就像一座座天然的凉亭，是过路人休息、乘凉的好场所预设：我找到了梧桐树，它的树叶真像一片片手掌教师：你从哪儿发现了梧桐树的秘密预设：梧桐树叶像手掌教师：这儿有一些树叶(杨树叶、银杏叶、梧桐叶、枫树叶、柳树叶等)，认一认哪片是梧桐树叶(学生辨认树叶，比画手掌，指指“手掌”，摸摸“掌心”，“鼓掌”欢迎识记“掌”字)人们历来把梧桐树看作吉祥的象征，传说凤凰喜欢栖息在梧桐树上，以求“栽下梧桐树，引得凤凰来”
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。