众所周知，抽烟会给身体健康带来危害，例如导致肺脏功能下降，损伤血管内壁，促使心脑血管疾病发生不过好在随着社会发展，越来越多的人了解到了抽烟的严重性，所以烟民们都纷纷加入到了戒烟的行列当中可相关的市场调查显示，在戒烟者当中，大部分人都以失败而告终那为什么戒烟总是失败1意志不坚定抽烟之所以会上瘾，其实可以算是一种精神依赖，是发自内心的需求如若突然间的戒了这一行为，就会出现戒断反应，例如心情烦躁失眠等等所以，在内心没有坚定要戒烟的这一想法的时候，戒烟过程中就会忍不住复吸2对抽烟的认知不正确在我国烟民的数量十分庞大，而且每个人的烟瘾和抽烟精力都不同，同时大家的教育和生活背景也有差异，也决定了每个人对抽烟以及抽烟带给人体危害的认识程度的不同
三、朗读课文，理解文句，疏通课文内容1．教师播放朗读带，学生听读课文，注意字音和停顿2．学生自由朗读课文能否流畅地朗读课文和学生对课文内容的理解程度有极大的关系因此，要求学生至少将课文读上两遍，而且必须是以读得流畅无断续现象为标准要求学生在自由朗读时，注意结合课文注释理解一些容易弄懂的词语和句子3．指名学生朗读课文第1段(1)指名学生朗读第1段，然后要求学生圈注本段中自己难以把握的字词(2)要求学生结合课文注释自行翻译第1段(3)教师评点学生翻译，特别提醒学生对重点字词的掌握4．指名学生朗读课文第2段(1)学生齐读第2段，然后标注出其中的重点字词(2)学生结合注释自读第2段后，向老师提出自己不懂的词句
(齐背)，诗中的“剪刀”可以换成“菜刀”吗(学生说说理由，教师用“推敲”和“春风又绿江南岸”的典故引导学生体味诗歌语言的精炼及韵味)二、导入新课，揭示课题1、今天我们再来学习一首有名的诗——《石灰吟》(板书课题)，齐读诗题2、了解诗人：《石灰吟》的作者是明代诗人于谦于谦(1398-1457)，浙江杭州人明代的政治家、军事家和诗人公元1421年，考中进士，历任监察御史，山西、河南巡抚，兵部尚书等职为官清正，不畏强暴，深受人民爱戴公元1457年，被奸官诬陷杀害，1465年，明朝政府为于谦平反昭雪，并赐谥号为“忠肃”3、释题：吟：吟诵，古代诗歌体裁的一种名称，如孟郊的《游子吟》、白居易的《暮江吟》、李白的《白头吟》等
当生命体征稳定之后的5日内，使用八字针法、偏瘫三三九针法、十二神针，每日1次，连针5日，激活失去功能的神经细胞，让肢体的肌力由0级恢复到4级或5级，然后再让病人自行锻炼，这就叫做“1”而后使用对症的特效药物、恰当的饮食、适当的体力煅炼、电兴奋调节疗法、偏瘫复原酊外涂按摩疗法、药线植入疗法、穴位注射疗法等7种方法进行康复，此即“7”三、脑中风高发人群 1、高血压病人 研究表明，无论是收缩压高还是舒张压高，只要高到一定程度，都可能引发脑中风因此，血压很高的人，即使无明显症状，也应坚持服药，控制好血压，千万不可麻痹大意2、心脏病病人 统计发现，有心肌梗死、心律失常、细菌性心肌膜炎以及心脏瓣膜疾病的人，或者做过心脏手术、安装过人工心脏起搏器者，容易出现血栓，引发脑中风
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