每次每人抽单词卡和图卡各一张，如单词卡和图卡为同一单词为胜利最后比一比，谁手中的卡多，谁为胜利者教案相关小学三年级英语weloveanimals教案（精选篇2）教学目标：1、能听懂、会说并理解句子 LookI have a2、在创设的情景中，能用 I have a表达自己有某物3、能听懂、会说以下单词 monkey, rabbit, panda, cat, dog, zoo4、培养学生用英语简单抒发情感的意识，使学生能听懂、会说几个常用感叹语如：WowCoolGreatSuper5、学生浓厚的学习兴趣的培养教学重点：学习表达 I have a … (我有……); 常见的动物单词monkey, rabbit, panda ，cat, dog; 感叹词语Wow
“肝癌”顾名思义，它指的就是出现在肝脏上的恶性肿瘤，临床上肝癌主要分为原发和转移性两大类通常，肝癌都是指原发在肝脏部位的细胞恶变，受到肝脏功能涉及广泛、结构特殊、代偿能力极强等多方面影响，在肝癌早期患者基本都没有任何症状也正因如此，我国每年新确诊近40万肝癌患者中，绝大部分都是在进入中晚期、甚至是终末期后才被确诊的此时，癌细胞不仅仅只是局限在了肝脏一处，它们随着血循环、淋巴循环出现了多部位的转移，所以患者预后通常不理想绝大部分肝癌患者，都是在确诊后的一年、甚至是短短几个月就已经离世了，平均每年有近39万肝癌患者会走向死亡也正是受到了肝癌种种特性的影响，临床也将肝癌称为“癌症之王”不过，近些年，随着我国医疗技术的不断进步，临床针对肝癌也有了多个不同的治疗办法，比如传统的手术、放化疗、肝移植、介入治疗、靶向药物等，都取得了不错的治疗效果
1认识火警电话119创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了”）（1）讨论“你怎么知道着火了”（2）着火了我们该怎么办呢重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙同时出示119图片，介绍119是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志（附属图片，加深认识）1预防火灾，小朋友们不能随便玩火
引导学生在朗读中感受颐和园的美景(1)谈一谈自己最喜欢的景点是哪里(2)朗读时，有感情的朗读课文，读出作者的赞美之情2引导学生研读课文，学习作者的描写和表达的方法(1)弄清课文的介绍顺序(2)欣赏课文的优美的语言(3)朗读的指导A指名读、比赛读、范读、评价读、形象读B说一说颐和园的美学生当游客，自己当导游，说说颐和园的美景三、小结;你喜欢本文的那段描写四、积累迁移(1)本文优美的语句比较多，可以让学生做自选词句的练习(2)在反复朗读的基础上，可以让学生自主选择喜欢的部分背诵抄写语文s版五年级下册教案【篇4】《天窗》教学目标：1、通过有感情的朗读，体会“慰藉”的含义2、体会天窗的神奇以及给孩子带来的慰藉，领会“无”中看出“有”、“虚”中看出“实”的真谛，理解作者对天窗的特殊感情
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