为此我选择了《防火知多少》这个教学活动，从而真正体现《刚要》中提出的将教育生活化，生活教育化的精神活动目标：1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救活动准备：1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块活动过程：一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望
借鉴国外成熟的标准体系架构，以及国外第三方在食品安全监管中发挥的作用，对中国食品市场有健康积极的影响放心365一直致力于对国内外标准进行比对，并结合产品生产流通各环节的潜在风险，历史上曾经出现的食品安全事件，制定了放心365甄选标准通过放心365甄选标准的审核是对食品品质的绝佳肯定，放心365希望通过标准的创新、标准的市场化，让真正的好产品走进消费者的购物车；并希望和更多合作伙伴一起，通过产品质量追溯管理、产品甄选及分级体系、互联网思维的仓储分销模式，以及涵盖小微企业的金融服务等，构建一条完备、保真的放心食品产业链首创儿童食品标准破解儿童食品选购难题 与成人相比，儿童对饮食安全的要求更高，但是国内外并没有儿童食品相关标准，目前市面上许多厂商标称的儿童食品并非有标可依，有些可能和成人食品并无差别，有些甚至添加了更多色素、甜味剂等吸引家长选购，而且价格虚高
(English book, maths book, notebook, ten storybooks)Who’s Amy’s friend(Sandy White)4听录音带，让学生跟读本部分对话5让学生表演对话启发学生用Who’s your friendHe/She has…,What’s her/his name表达更多的句子6根据对话回答问题：Is Amy’s schoolbag heavyWhat’s in itAre the story-books Amy’s(They’re Amy’s friend’s story-books)教师给学生解释这一句话：Mary is my friend
表现了列宁具有非凡的观察力和判断力列宁是个善于观察，认真思考的人课文共有4个自然段第一、三自然段交代了故事发生的时间、地点、人物和列宁亲自去找养蜂人的原因第三自然段讲列宁是怎样找养蜂人的第四段讲了列宁找到了养蜂人本课的教学重点是学习生字新词，读课文理解课文的内容难点是从列宁利用蜜蜂引路的事例中受到启发和教育三、学习目标1、学会本课12个生字和由这些生字组成的词语，会用“发现”等造句2、理解课文是怎样按事情发展的先后顺序写清楚的3、初步懂得遇到疑难的事情要仔细观察，认真思考事物之间的关系，就可能找到解决问题的办法4、能正确流利地朗读课文三、教学重难点学会本课12个生字和由这些字组成的词知道列宁是怎样找到养蜂人的，初步懂得遇到疑难的事情只要仔细观察，认真思考，就可以找到解决问题的办法
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