三、名人名言1、学生自由读，把句子读准确、读通顺2、教师出示下列字词，检查学生自读情况：耐心 才智 淳朴 谦逊3、学生再读4、教师引导学生在小组内讨论、交流每句活给我们的启示5、指名反馈6、教师小结：同学们，这些名人名言言浯简洁却蕴涵着深刻的哲理希望同学们能够热爱科学，时常怀有—颗好奇心、耐心，谦逊地待人待事7、学生有感情地朗读这些句子，熟读成诵8、所说你平时还积累了哪些名人名言，最欣赏哪一句四、自主阅读1、教师展示火箭升空、飞行的图片或者录像2、教师导：同学们，好奇心造就科学家和诗人看着火箭升空、飞行，你们有什么疑惑吗(激发学生的好奇心，大人胆质疑)3、教师小结：同学们想知道的东西很多很多，今天，我们就来子解一下火箭为什么能飞行
三、四肢麻木四肢麻木这种症状也是血栓存在的一个主要信号，血栓之所以为造成四肢麻木，是因为血栓阻塞了血管，导致血液无法顺畅流通，一旦四肢无法得到充足的血液，就会令手脚产生麻木感，同时还会伴随体温降低和皮肤发白的现象四、胸闷胸痛造成胸闷和胸痛的原因有很多，其中也可能是血栓造成的，当肺部和心脏周围的血管有血栓存在，就会阻碍到血液的正常流通，影响心脏功能和肺功能的正常运转，从而会引发胸闷和胸痛的症状如何预防血栓血栓的危害性很大，除了会令患者出现以上这几种症状之外，还会引起高血压和糖尿病等严重疾病，所以做好血栓的预防工作就显得很重要了，如何预防血栓呢1、控制血压血压如果过高，很容易加速血栓的形成，因此我们在日常生活之中要定期检测血压，如果发现血压异常，就应及时采取措施控制好血压，具体方法可以通过药物控制或生活方式干预来达到控制血压的目的
沐浴着大自然的清辉，享受着山中独有的清闲，你可真是幽雅脱俗，怡然自得呀(齐读——身在千山顶上头) (三)闻香 1、师：古人云“兰生于幽谷，不以无人而不芳”，人们常用“国香”、“香祖”、“王者之香”、“天下第一香”等词句形容它，而在板桥的笔下，又是如何呢生：——突岩深缝妙香稠(课件出示) 2、师：香吗闻一闻(香)哪里看出来3、理解“妙香稠” (花香本是四溢，四溢的花香在突岩深缝处聚集竟香浓到让人感到粘稠，这种兰香真是非一个“妙”不能言尽) 4、能否将“妙香稠”中的“稠”字换成“浓”“重”“绝”“溢”等(比较感悟古诗用字精妙) 5、小结：兰花身处贫寒之地，不因山岩的贫瘠而凋谢，却孕育大地的精华，吐纳着人间绝有的妙香，好一朵妙“花”呀
)第二、三课时(习作)一、仔细审题，确定内容⒈默读本次习作的要求，和同学交流一下⒉确定习作内容二、习作指导，明确方法⒈回忆一下什么叫说明文⒉写说明文常用的方法有哪些三、选择物品，分组讨论⒈根据学生所选的物品，将学生分成若干小组如，介绍蔬菜为一组，介绍水果的为一组，介绍玩具的为一组，介绍文具的为一组……⒉交流课前收集到的物品相关资料，讨论交流从哪些方面进行介绍(如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况;介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等)⒊为了让人家了解你喜爱的物品，想一想按照什么顺序来介绍，能用上哪些说明方法
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