2、培养学生利用旧知迁移新知的能力3、使学生在经历参与活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法，解决问题的兴趣，并渗透德育教育和培养学生认真细心、书写规范的好习惯重点：1、能够简单利用几何图形计算两位数乘两位数2、掌握计算中为什么进位难点：让学生总结乘数是两位数的乘法的计算法则教学过程：学生课前准备：练习本和文具教师准备： PPT课件、题卡、动物卡片、水果卡片教学过程一课前和学生互动，<游戏水果蹲>学生分四组，每组选出一个组长并选一类水果最后，选出一组水果获胜二复习利用课前水果蹲获胜水果小组，引出复习习题，并找一名学生到前面板演(一边计算一边想你是怎么计算的)23×13= （一名学生板演，其他同学在本子上做）师：通过复习出示（两位数成两位数笔算）板书三
那个时候你就会真正明白保护自然环境是何等重要拥抱蓝天绿水，吻一吻泥土的芳香，在静静的山林中坐一坐，在绿色的草丛中坐一坐，顺手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼，看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌，都能使心绪渐渐平和，得到抚慰你就会在大自然的真善美中，认识到你有你年轻的生命，你拥有一段生命的里程，激发你以丰富的知识和坚强的毅力去开拓一个完美的世界爱绿护绿国旗下讲话稿通用（篇6）老师们、同学们：大家早上好今天我国旗下讲话的题目是“保护环境，让身边多一份绿色”春天到了，带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣本周二，也就是3月12日，是我国的植树节，也告诉我们到了植树的好时节了同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗自然界中的人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系
③交流反馈第四关：升华关讨论平台：猴子什么树也没种成，问题出在哪呢是上了鸟儿的当吗那么树没种成怪谁呢第五关：总结关课件出示练习题，学生完成习题三、角色扮演，加深理解指名学生分别扮演文中的动物，把课文的内容演一演四、知心对话，思想熏陶1看到猴子因为没有耐心而没有种活果树，你想对小猴子说些什么呢2小猴子也有话对你们说，听听它要说什么吧(播放录音)3你在日常生活中，有没有这样的事情发生4学习了课文后，以后遇到这样的事情，你会怎么做呢五、作业超市，自主选择1画一画：把自己喜欢的小动物画下来2演一演：课后找同学演一演3讲一讲：把这个故事讲给家人听教学反思《猴子种树》是一篇简短的寓言故事，写一只猴子因为没有耐心不断地拔掉快要成活的果树，最终一事无成的事
生命的轮回，需要你担起中坚的担子，父母的身边，需要你打造的铜墙铁壁请感恩我们的父母吧，从这里出发，你才可以有无穷无尽前进的动力和幸福其次，我还想表达三个关键词：祝贺、祝愿、祝福可爱的同学们，我要表达我的祝贺：祝贺你们圆满完成高中学业，祝贺你们成长，祝贺你们即将打开人生新的精彩画卷可爱的同学们，我要表达我的祝愿：祝愿我可爱的同学们高考顺利再过6天，你们就要走进高考考场那是你们收获丰收的田野，那是你们展示精彩的的舞台为了这一天，你们奋斗了12年，准备了12年为了这个美好的时刻，为了这个铸造辉煌的时刻，同学们，请头脑清醒，请振奋精神;请释放智慧，请颗粒归仓我祝愿可爱的同学们都能发挥出自己最佳的水平，我祝愿我们所有的同学都能高考取得优异的成绩
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。