掇菁撷华网｜黄花鱼有什么营养价值？哪些人群不宜食用黄花鱼？

Help students to learn about disabilities and life of the disabled能力目标1Let students read the passage Marty's Story to develop their reading ability2Enable students to know that people with disabilities can also live well情感目标1By talking about disabilities and life of the disabled，make sure students can learn some positive stories of the disabled

我们应把“珍爱生命，预防溺水”广告语宣传、扩大下去，要让更多的人知道溺水危险性，生命的重要性，多一份心，就会少一个悲剧事故上演;生命是如此珍贵，仅此一次，也是短暂的，我们在学会热爱生命同时也要关注生命，我相信，只要有心，就能远离危险，健康成长防溺水国旗下讲话稿模板（篇3）老师和学生：大家早上好我今天演讲的主题是：“珍爱生命，预防溺水”溺水是一种常见的事故，如游泳或掉进水坑和井中溺水一般发生在游泳池、水库、水坑、池塘、河流、沙滩等场所夏天是溺水事故频发的季节，每年夏天都会发生溺水事故溺水的人中，有不会游泳的，也有会游泳甚至水质好的在我国，意外伤害是0~14岁儿童死亡的主要原因中国平均每年有近5万名儿童因意外伤害死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害丧生

引出新单词：purple pink开火车玩色卡，每人一张色卡用英语说可交换色卡再玩一次翻板游戏：教师示范介绍游戏玩法：每块板的反面都有动物图片，请幼儿用英语说出动物名称和颜色如red cat(红色的猫)幼儿分成红、绿两队进行游戏比赛，看看哪队赢得的板多游戏：屋中找玩具教师交代游戏规则：幼儿到玩具屋中随意拿一样玩具，回到座位上后，音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具如：yellow car(黄色的汽车)幼儿游戏比比谁的反应快说得正确竞赛：比比谁的星星多鼓励幼儿用英语说一种想象中颜色和物品组合的词语，如：green house(绿色的星星)说正确就可得一颗星鼓励幼儿说得与别人不同和说一句完整的句子

第三课时教学目标：1、认识本文的14个生字2、正确美观地在虚宫格中书写8个生字3、正确完成课后题教学重点、难点：工整、美观地书写生字教学过程：一、复习：1、开火车式读卡片，并组词2、听写生词：作用、老师、改正、泥土、品行、孝顺二、指导书写：1、细致观察书中的例字2、指导：“改”、“却”容易写错，要强调“改”的第三笔是竖提“却”的右侧不是“”，“却”的第六笔是横折钩“品”：观察三个“口”在虚宫格中的位置“师、泥、惊、作这四个字要写得左窄右宽3、学生书写，教师巡视指导4、评选优秀者，说一说写字的心得体会三、练习课后题：1、读一读：领读，练读，小组长检查认读情况试一试把词语中的成语背下来，并练习说话