掇菁撷华网｜玉米根的功效作用

【教学目标】1．使学生初步学会计算十几减92．培养学生初步的抽象思维能力【重点难点】通过实际操作理解算理，学会“破十法”“连减法”，掌握“想加算减法”，感悟算法的多样性【教学过程】一、复习导入1．口算9十3 9十7 9十4 9十69十9 9十2 9十5 9十82．在括号里填上适当的数9十( )＝12 9十( )＝139十( )＝14 9十( )＝159十( )＝16 9十( )＝17]二、探究交流，展示汇报1．出示教科书P10的图引导学生看图，提问：谁能说一说这幅图的意思(有15个气球，买了9个，还有几个[小组讨论，合作探究算法的多样化：想一想，用什么方法计算该怎样列式学生思考回答后，教师板书：15—9＝提问：如果没有图，要算15减9等于几，该怎样想

教学重点：理解课文内容，了解白鹭鸶飞走的原因教学难点：品读重点词句， 理解含义深刻的句子， 体会作者所表达的思想感情，增强学生保护生态环境的意识一、创设情境，导入新课1同学们，你们知道白鹭鸶这种动物吗（课件出示图片）2白鹭鸶是一种喜欢群居的水鸟，全身雪白，体态优雅，活动于湖沼岸边或水田中我们今天学 习的这篇课文就与白鹭鸶有关看老师板书课题（板书课题）一起读课题3读了课题，你有什么疑问吗（预设：为什么是最后一只白鹭鸶它的同伴呢）二、整体感知1那就让我们带着这些问题一起走进文本请同学们把书翻开到 125 页，先自己把课文读一遍， 想想课文讲了一个什么故事，同时要注意读准生字词2谁来说说文章讲了一个什么故事

祝你能够极快地适应高中的生活，并在年级、班级中找到自己的位置而且我们相信你们无论走到哪里，你们都是极其优秀的，因为你们在京源已经成为了“有理想、有尊严、有修养、会学习、会工作、会生活”的“三有”“三会”式的学生，而这恰是大家成长中最需要的修养和能力同学们，三年的跋涉，三年的辛劳，三年的探索，你们早已告别了天真，脱去了稚气，走向了沉稳，获得了自信从一个懵懂的儿童成长为风华正茂、指点江山的少年很荣幸在这你们成长变化最大的三年是我们伴着你们走过“痛苦过你们的痛苦，高兴过你们的高兴”有人说“上帝想要惩罚你的时候，就会让你的梦想成真”，可见，毕业不是终点而是一个更高的起点，在这一起点之后还有更多的挑战在等待着你们去接受，也还许多成长的烦恼在等待着你们去经受，也还有更多的新事物等待着你们去发现，也还有更多的荣耀等待着你去取得……老师相信在思想上已经烙上了京源印记的你们会以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的气魄接受挑战，会以“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”的旷达胸怀化解烦恼，会以“江山代有才人出，各领风骚数百年”舍我其谁的勇气赢取……鲜花和掌声永远都属于有准备的人，天助自助者

我们就要在您的关爱的目光中走进考场然而，是雄鹰总要翱翔蓝天；是水手总要启锚远航我们，是您放飞的期望，是一粒充满生气的种子，我们将去探求，去实现时代青春的梦想在此，我也对同学们提个建议：我们一定要注重考前的休整不要把这几天当作什么特殊的日子，要像平时所做的那样平静地度过我想在这里介绍上届师姐的一种自我调节方法：在心里设计考场模拟考试过程以减轻忧虑心理我们的心态应该是激动而不过分担心，心是平静的，忙而不乱不管复习得如何，都要自信地走向考场惟独调整好心理，才干在考试中充分发挥，保持思维的灵便缜密，把记忆中的有效信息及时调动出来，做到正常或超常发挥答卷时，更要做到的是“自信放松”，因为担心是毫无用处的