综述：有氧呼吸的作用 有氧呼吸对植物的作用

花纹就是鱼的衣裳，5．谁上来找一找这两条鱼在形状上最大的不同是什么（对称和不对称）可以上台来折一折寻找答案6．那什么是对称让我们一起来读一读（出示课件：对称）7．知道了对称，你还能说一说你在生活中见到的对称吗8．看，手是对称的，鱼9．老师这儿有一些小鱼，谁来给它们分出哪些是对称的，哪些是不对称的（粘贴在黑板）三、学习剪鱼1．看，这些鱼是怎么做出来的请同学们打开书第十三页《海底世界》看书上是怎么教我们做的谁来说一说(2分钟)2．指两名同学回答；（板书：剪鱼的步骤）3．说得不完整时，可以同桌说一说为什么先折画什么（形状，纹）画多少（一半）剪的时候，你想提醒同学们注意什么呢4．小结：对称的鱼要把纸对折下，再画出外形和花纹的一半，最后再沿边缘线剪出来

1 自由小声朗读，思考：这两个自然段主要讲了什么内容2 根据下列问题批画：(1)从哪些句子或词语可以看出牛顿喜欢风车、爱做风车(2)牛顿的风车是怎样做出来的3 投影：读下面的句子，理解带点词语的意思，再想想这些话说明什么他每天仔仔细细地看，几乎忘了回家，以后每天放学，他都要跑去看一阵子4 指名朗读第二自然段学习围绕“喜欢干什么，怎样喜欢的”写一件事的方法五、学习第四、五、六、七自然段1、默读思考：同学牛顿的风车有哪些看法卡特的意见对不对讨论回答2、找出牛顿神态变化的词语，并说说这些态变化的词语说明了什么3、看书中插图，图上有几个人物哪个是牛顿哪个是卡特说出道理4、指名感情朗读课文5、小风车被摔坏以后，牛顿为什么心里难受极了，但又没有注滴眼泪

教学目的：1、让学生在具体情境中体会除法运算的含义会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称2、使学生初步认识乘、除法之间的关系能够比较熟练地用2-6的乘法口诀求商3、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题4、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育培养学生认真观察独立思考等良好的学习习惯重难点、关键：通过动手操作建立“平均分”的概念知道除法的含义用除法计算应用题能正确迅速地用2～6的乘法口诀求商人教版二年级下册数学教案精选篇5一、教学目标1、知识目标①、让学生通过亲自动手分实物明确"平均分"的含义，并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义;②、使学生认识除号，会读、会写除法算式，知道除法算式所表示的意义;2、能力目标①、通过实际操作，培养学生的动手实践能力和语言表达能力;②、培养学生探索知识的能力和自主学习的能力;3、德育目标教育学生要礼貌待人

人非圣贤孰能无过，在我犯错的时候，她又扮演着“宽容”的角色每当我做错了事，由于害怕，就选择了逃避这时母亲就像一个哲学家一样告诉我做人的道理：“知错能改，还是一个好孩子”听了母亲的话，我擦干眼泪，决心面对母亲也是世界上最伟大的母亲为了供我们读书，爸爸和妈妈都要上班每天下班回来，妈妈还要拖着疲累的身体做家务，照顾我们我们想为母亲分担，可母亲却说：“学习要紧，快去做作业吧”看着母亲纤瘦的身影，我多想对母亲说：“妈妈，您辛苦啦歇一会儿吧”可我竟连一个“谢”字都没好意思说出口妈妈，我爱你我决心用我的努力、用我的勤奋、用优异的成绩来报答您和爸爸古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”我们一点一滴的成长都离不开你们的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母