二、展示自我１、以同学的课桌为“展示台”，展示同学的作品２、愿意当“导游”的同学介绍自身的作品３、愿意当“游客”的同学观赏他人的作品４、把同学的作品张贴在教室的“展示台”里，供大家欣赏和学习〖板书设计展示台今天，我当家部编二下语文教案（篇9）教学要求：L、引导学生发现、探究“减一减”的识字方法，激发自立识字的兴趣，培养识字能力2、积累词语，激发学生读诗歌，背诗歌的兴趣3、口语交际训练4、培养仔细观察，在生活中学知识的好习惯课时安排：四课时第一课时一、激发兴趣，读读小伙伴说的话二、探索“减一减”识字法1、出示第一组字jiāo zhī lóng郊——交（立交桥）枝——支（一支歌）笼——龙（龙灯）2、读一读，辨一群每组中两个字的相同点和不同点
2某种商品，3月的价格是100元，4月的价格比3月降了20%，这种商品4月的价格是多少（1）引导学生找出表示单位“1”的量（2）明确题中的数量关系：4月的价格＝3月的价格－3月的价格×降低的20%（3）引导学生列式计算100－100×20%＝100－20＝80（元）3某种商品，4月的价格是80元，5月的价格比4月涨了20%，这种商品5月的价格是多少（1）引导学生结合复习题2的思路来解答（2）列式计算80＋80×20%＝80＋16＝96（元）4导入：这节课我们继续学习如何利用百分数的知识解决生活中的实际问题（板书课题）设计意图：习题层层递进，对所学的“求比一个数多（或少）百分之几的数是多少”的问题进行回顾，使学生明确这类问题的解题思路和方法，为探究新知打下良好的基础
1、蛋白质 小龙虾中富含蛋白质，一些人群食用之后机体识别小龙虾蛋白质为入侵病原，释放特异性免疫球蛋白E，和蛋白质结合生成一系列化学物质，导致肌肤出现过敏的情况2、组胺 小龙虾中的蛋白质被细菌分解之后会生成组胺，组胺会影响细胞壁的通透性，导致未分解蛋白质进入人体，引起免疫异常，进而出现过敏的症状吃小龙虾过敏了怎么办1、轻微过敏 轻微过敏一般只有皮肤问题，此时可以在医生的指导下用一些抗过敏的药膏和药物，有腹泻的情况还可以食用一些止泻的药物2、严重过敏 呼吸困难等严重过敏的情况的话，需要及时拨打120，及时去医院进行救治，以免出现窒息或者是肾脏严重受损的情况注意：本身对蛋白质过敏的人群不能食用小龙虾这种高蛋白的食物，食用之后很容易出现过敏的情况
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去听听，我们去听秋的声音教案教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读这首诗2．一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好3．仿照诗歌的形式，续写诗文教学重点：有感情地朗读课文，体会诗中浓浓的秋情，想象秋天景象的美好教学难点：仿照诗歌的形式，续写诗文一、导入新课1、春天有五彩斑斓的鲜花，夏天到处是异常茂盛的绿树，冬天遍地纷纷扬扬的雪花，那么秋天呢在你的眼里，秋天是什么样子的（预设：1：秋天硕果累累；2：秋天瓜果飘香；3：秋天天高云淡；4：秋天庄稼大丰收，农民伯伯可高兴了）（天气凉了，树叶变黄了，从树上纷纷落下来，地里的庄稼都成熟了，苹果红了，石榴裂开了嘴，大雁南飞，小动物忙着准备过冬的粮食）2、同学们，秋天不仅有缤纷的色彩，香甜的气味，它还有好听的声音呢
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