2、第二次掌声(幻灯片出示课文片段)同学们的第一次掌声给了小英莫大的鼓励，所以小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事当她结束演讲的时候，班里又响起了热烈的掌声同学们又想用掌声告诉英子什么(让学生交流)这是同学们对小英的赞美与肯定，是真诚的掌声(板书：赞美真诚)面对同学们称赞的掌声，如果你是英子，你会怎样想、又会对大家说什么呢过渡：两次热烈的掌声，一次友善的鼓励，一次真诚的赞美，意义不同，却真正改变了英子的生活出示(从那以后一段)，自由读，想想现在的英子是个怎样的孩子读出英子的自信来五、对比阅读，感情升华1、现在的英子活泼开朗，让我们再来回顾以前的她，感受她的变化以前的她成天悲伤难受，所以她(生读);是掌声给了她勇气，从那以后(生读)曾经的她一度自卑忧郁，所以她(齐读);是掌声给了她力量，从那以后(齐读)小结：这两次掌声就像一缕阳光化解了小英内心的阴霾，怪不得小英会永远忘不了那掌声
二、教学目标1、使学生明确学习英语的目的性,发展自主学习的能力和合作精神;2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习;3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，培养学生在获取信息，处理信息，分析问题解决问题的能力，以及运用英语进行思维和表达的能力4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力三、学生现状分析我所带的班级是高一年级5班和6班总体来说，学生生源构成复杂，大部分学生来自农村，城区学生较少，普遍英语底子差，基础薄，英语水平参差不齐，做题方法不得当，而且大部分学生对英语有一种畏惧感或者是厌学
这些事件严重影响家庭、学校正常生活和学习为了防止类似事件的再次发生，让学生过一个安全、文明、有意义的暑假，今天我们在这里围绕“安全”这个主题，提醒同学们注意几方面的安全问题1、要注意防汛、防雷电的安全现阶段我们正处于梅雨季节，梅雨期表现为多雨天气，并伴有雷电，并可能出现雷雨大风，雷电发生时尽量不要呆在户外;不要把铁器扛在肩上高于身体;要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆;不要呆在山顶、楼顶等制高点上;躲避雷雨不要选择大树下及高楼旁，一般可适当选择一处建筑物或者就近到洞穴、沟渠等处暂时栖身2、要注意防溺水安全禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍，以及私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾，以防溺水事故发生3、要注意交通安全
《遗爱寺》向我们展示了一幅优美的人与自然的和谐美景使人不由得感叹大自然的美妙短短的小诗，就是一幅绝妙的山水花鸟图下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《遗爱寺》精选教案三篇，希望能帮助到大家小学二年级语文《遗爱寺》精选教案一 教学目标 ★会写会认生字，借助古诗和图画★了解古诗大意，能对诗歌进行绘画想象，顺畅的读出故事★学习古诗，积累词句，体会诗人的情感教学难点 ★感悟诗意，体会作者思想感情;学习生字，积累词句★在诗中理解重点字词的意思教学准备 ★相关课件，生字卡片教学过程 一、谈话导入 师：秋天到了，同学们观察到大自然中是一种怎样的景象(引导学生说出植物特点) 师：植物有着顽强的生命力，尤其是草
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