还有就是对教师的尊重在教师说话时要精神集中，如果是一副心不在焉的样貌，就太不礼貌了上课认真听讲，也是对教师的一种尊重，教师费尽心血为我们传授知识，要是各做各的事，在下头搞小动作，就辜负了教师为我们付出的时间衣着方面也是十分重要的一点衣冠整洁，穿着大方、合体、干净，不穿奇装异服，学生要穿校服，就是一种礼仪在一个学校里学习的同学，是我们主要尊重的对象不能欺负弱小的同学，不能嘲笑同学的生理缺陷帮忙同学，关爱同学，和同学建立良好的关系，自然会受到同学们的尊重社会是十分混乱的，作为一名学生，社会上的恶习千万不能感染切勿学会吸烟、喝酒、去网吧一旦染上了这些恶习，要“悬崖勒马”，把自我拯救回来，不然会慢慢变“坏”，逐渐成为一个社会上的不良青年
农历五月初五是中国的传统节日——端午节人们会通过赛龙舟、包粽子、喝雄黄酒等形式来来纪念一颗不朽的灵魂——屈原下面由小编来给大家分享端午节为主题国旗下的讲话，欢迎大家参阅端午节为主题国旗下的讲话1各位老师、同窗们：大家好农历五月初五，中国的传统节日--端午节人们会经过赛龙舟、包粽子等方式来留念一颗不朽的灵魂--屈原据《史记》"屈原贾生列传"记载，屈原是春秋时期楚怀王的大臣他提倡举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，受到贵族子兰等人的强烈推戴，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域在流放中，他写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远公元前278年，秦军攻破楚国京都
（香蕉、枇杷、梨）师：请你来数一数，每棵果树上分别有几个水果3串香蕉用数字3表示,5串枇杷用数字5表示，4只梨用数字4表示２认识数字6师：咦，这里还藏了一棵大树呢，会是什么数呢（出示有6个橘子的橘子树）师：原来是一棵橘子树呀快来数一数，树上有几个橘子呢（6个）师：6个橘子可以用数字几表示（数字6）师：6像什么呀（口哨）师：数字6可以表示这棵树上的6个橘子，还可以表示什么呢动脑筋想一想（6张桌子、6块糖果等等）小结：数字6可以表示这么多东西呢但是呀黄老师发现了，不管是什么东西，只要是6个都可以用数字6来表示，我说的对不对呀3认识数字7师：看看，现在树上又多出来一个橘子了，那是几个了还是6个吗师：7个橘子应该用数字几来表示了
课时安排：两课时第一课时一、谈话引入课题，质疑课题，激发阅读兴趣1，引入课题同学们，你们见过别人称东西吗都用什么称呀(出示秤称实物画面)那，大家见过有人称大象吗(出示大象画面)是呀，大象又高又大，怎样称出它的重量呢今天我们学习一个古代故事《曹冲称象》(板书课题)，看看人们是怎样称大象的2，围绕课题质疑看到这个课题，大家想知道什么呢(学生可能会提出“曹冲为什么要称象”“曹冲想用什么方法称象”“大象到底有多重”等问题对于学生的质疑，教师在肯定之后，要告诉学生“曹冲中想用什么方法称象”是我们要读懂的重要问题)二、自读课文，了解故事内容1，学生自由朗读课文2～3遍提醒学生把句子读通顺，遇到不认识的字借助拼音多读几遍
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。