4、把连好的句子读一读四、学习生字，指导书写1、学生自己识记生字“俩”2、指名生分析“俩”的字形结构3、仔细观察“俩”在田字格中的位置，说一说在书写时应注意哪些地方4、师作示范指导，学生自己练写生字，再与范字作比较5、师选出写得较好的字全班展示第三课时教学目的：1、正确掌握本课生字词2、正确、流利地朗读课文分角色朗读课文3、通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴趣教学重、难点：正确掌握本课生字词通过课文的学习，培养学生对科学童话的兴趣，对科学探究的兴趣教学过程：一、复习1、多种形式巩固生字认读2、有感情地朗读课文二、教学生字1、出示生字认读2、学生自学生字(先说它是什么结构，是什么和什么组成的(独体字除外)，它的笔顺是什么，共有几笔，组词是什么
许多英雄流血又流泪的事件，也让许多人收回了助人之心另一方面是越来越少的人舍得把自己的时间投入到没有经济回报的事情中去，“时间就是金钱”成为现代社会的一句至理名言，即便有人做了好事，也会成为一种炒作，一种交易，甚至是某些人骗钱坑人的手段由此产生了“雷锋出国了”“雷锋精神过时了”“当雷锋太傻”“雷锋三月来了四月走”……诸如此类的话语那么这个时代到底需要什么样的雷锋精神雷锋的日记里有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位如果要告诉我们什么理想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想
T: What date is it todayT: Whens your birthdayT: What would you like as a birthday presentT: Would you like a …T: Whens the Teachers Day/Whens the Childrens DayS: Its MondayS: Its the…S: Its on the…S: Id like a …S: Yes, I do/ No, I dontS: Its on the tenth of September/Its on the first of JuneB、 Read and act1、 Books opened at P22
倘若听说某人患上了“尿毒症”，这对人的打击丝毫不亚于“癌症”尿毒症是肾脏疾病的终末期表现，代表着肾脏排毒作用极低而血液对身体有着极大的毒性而尿毒症通常是由什么发展而来的呢肾脏不能良好地清理血液、排出毒素，那么血液中的毒素会通过血液循环流通全身而毒害身体而肾脏排泄功能出现问题，一定是肾脏的正常生理功能出现了问题、肾功能有所衰竭所以肾衰竭往往是尿毒症的“前身”，而以下6个症状值得我们留意1、身体困倦、腰酸腰痛因为肾脏无法正常排毒，所以毒素往往容易在身体内堆积而引起全身肌肉的不适，所以身体会感到十分困倦甚至肾之府——“腰部”会感到酸痛不适2、厌食、食欲不佳，时有呕吐腹泻当肾脏无法正常排除体内毒素时，胃肠道的植物神经功能便会因此而紊乱
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